박사 과정에서 WAW를 활용한 쓰기 교육 방안 탐색 -박사 유학생의 ‘학술 논문’ 완성을 위한 수업 설계를 중심으로-
[NRF 연계] 한국사고와표현학회 사고와표현 Vol.13 No.2 2020.08 pp.65-94
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대학원 유학생 석사학위논문의 ‘이론적 배경’ 구성에 관한 일고찰: 한국어교육 전공 수업에서 발표된 ‘예비 논문’을 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.6 2020.03 pp.683-701
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CDA를 활용한 한국어 읽기․쓰기 수업 설계 :중국 내 고급 학습자를 위한 읽기․쓰기 과제를 중심으로
[NRF 연계] 동악어문학회 동악어문학 Vol.92 2024.02 pp.67-98
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대학원 유학생을 위한 디지털 리터러시 활용 방안 설계 -학술적 글쓰기 계획하기에서 ChatGPT와 Wiki 활용을 중심으로-
[NRF 연계] 한국사고와표현학회 사고와표현 Vol.16 No.3 2023.12 pp.309-336
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중국 대학의 한국어 쓰기 교육 현황과 교육과정 모형 탐색
[NRF 연계] 우리말교육현장학회 우리말교육현장연구 Vol.17 No.2 2023.11 pp.123-153
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중국 예비 유학생을 위한 바꿔쓰기 중심의 한국어 글쓰기 수업 설계
[NRF 연계] 국제언어문학회 국제언어문학 Vol.55 2023.08 pp.279-304
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베트남 대학의 한국어 쓰기 교육 현황과 쓰기교육의 방향 탐색
[NRF 연계] 국제언어문학회 국제언어문학 Vol.54 2023.04 pp.173-202
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수사적 맥락에 따른 글쓰기 과제 프롬프트 개발 연구: 학부 유학생을 위한 요약하기 기술을 중심으로
[NRF 연계] 동악어문학회 동악어문학 Vol.87 2022.06 pp.201-231
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학술적 글쓰기에서 대학원 유학생의 과제표상 교육 방안 탐색
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.12 2020.06 pp.1199-1218
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학술적 글쓰기에서 대학원 유학생의 수준별 과제 표상 양상 분석 - 과제 표상과 텍스트 유형 비교를 중심으로 -
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.9 2020.05 pp.785-804
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학술적 리터러시 강화를 위한 대학원 교육과정의 방향 탐색 -대학원 유학생의 요구를 반영한 강의와 활동의 재구성을 중심으로-
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.10 2020.05 pp.855-875
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외국인 유학생의 불교 문화체험 프로그램 개발을 위한 제언
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.9 2019.05 pp.517-535
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수확 전 저농도 칼슘-키토산 반복처리가‘한라골드’ 키위프루트 과실의 저장 중 내적 품질에 미치는 영향
[NRF 연계] 경상대학교 농업생명과학연구원 농업생명과학연구 Vol.52 No.3 2018.06 pp.13-25
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키토산 처리가 참다래(Actinidia chinensis) 과실의 성숙과 저장에 미치는 영향
[NRF 연계] 경상대학교 농업생명과학연구원 농업생명과학연구 Vol.52 No.1 2018.02 pp.25-35
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창작 교육에서 학습자의 창의성 제고 방향 모색 - 학교문화예술교육 문학 창작 분야 시범 사업을 중심으로
[NRF 연계] 우리말교육현장학회 우리말교육현장연구 Vol.11 No.1 2017.05 pp.201-227
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[NRF 연계] 경상대학교 농업생명과학연구원 농업생명과학연구 Vol.51 No.2 2017.04 pp.91-102
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[NRF 연계] 국어문학회 국어문학 Vol.64 No.64 2017.03 pp.307-329
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지역 맞춤형 융합 한국어 수업 설계 방안 연구 - 유럽 지역 한글학교의 효과적인 한국어교육을 위하여
[NRF 연계] 우리말교육현장학회 우리말교육현장연구 Vol.10 No.2 2016.11 pp.279-308
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창작 교육에서 예술강사의 전문성 요인 분석 - 학교문화예술교육 문학 창작 분야 시범사업을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.107 2016.06 pp.207-236
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