earticle

율곡의 교육 실천과 현대 교육적 시사점

신창호

[NRF 연계] 율곡학회 율곡학연구 Vol.30 2015.06 pp.143-182

세시풍속의 교육적 意義와 실천화

김명자

[NRF 연계] 비교민속학회 비교민속학 Vol.25 2003.08 p.0

인성교육의 정책 실천에서 드러난 교육적 역설

강민수, 최지혜, 신창호

[NRF 연계] 충남대학교 교육연구소 교육연구논총 Vol.41 No.4 2020.11 pp.37-62

생명사상의 유아교육적 의의와 실천에 관한 연구

권은주, 고성민

[NRF 연계] 한국영유아보육학회 한국영유아보육학 Vol.45 2006.06 pp.383-411

체육수업에서 대나무 춤의 실천과정과 교육적 효과 탐색

김낭규

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.17 No.21 2017.11 pp.599-622

자발적인 교사연수 참여교사들의 교육적 지향과 실천 탐색

한학범

[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.26 No.4 2020.08 pp.93-120

‘백록동규도(白鹿洞規圖)’의 인성교육적 요소와 실천 방안

정해연

[NRF 연계] 사단법인 퇴계학부산연구원 퇴계학논총 Vol.28 2016.12 pp.239-264

공동육아의 하루일과에 대한 실천적 개념과 교육적 의미 탐색

이부미

[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.15 No.1 2011.02 pp.5-39

영국 신교육운동에서 신지학(Theosophy)의 교육실천과 그 교육적 시사

박용석

[NRF 연계] 한국교육철학학회 교육철학연구 Vol.35 No.3 2013.09 pp.39-63

어린이집 교사의 다문화가정 유아 경험을 통한 교육적 노력과 실천

전소연, 남부현

[NRF 연계] 한국유아교육ㆍ보육복지학회 유아교육·보육복지 연구 Vol.19 No.4 2015.12 pp.617-645

청소년의 주관적 안녕감 향상을 위한 사회정서학습(SEL)의 교육적 함의와 실천 방안

이선경

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.17 No.19 2017.10 pp.585-609

허스트의 실천적 이성과 그 교육적 한계

김선구

[NRF 연계] 한국교육철학학회 교육철학연구 Vol.39 2007.06 pp.33-55

사회복지실천교육에서 젠더 이슈와 교육적 함의

박선영

[NRF 연계] 계명대학교 여성학연구소 젠더와 문화 Vol.1 No.1 2008.12 pp.187-218

어린이집 보육과정 실천을 통해 나타난 ‘변화’의 교육적 의미

오채선

[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.18 No.5 2014.10 pp.293-316

진감선사의 선불교 교화실천과 교학사상의 교육적 의의

진창영

[NRF 연계] 한국교육사상학회 교육사상연구 Vol.24 No.3 2010.12 pp.291-321

중학교 예술강사의 창작무용 수업 실천과정에 대한 교육적 해석

정지혜, 어희정, 이주욱

[NRF 연계] 충남대학교 교육연구소 교육연구논총 Vol.35 No.1 2014.02 pp.55-77

평생학습마을 컨설팅 과정과 그 교육적 가능성 탐색에 관한 실천연구

지희숙, 이유진, 김미순

[NRF 연계] 한국방송통신대학교 원격교육연구소 평생학습사회 Vol.14 No.3 2018.08 pp.37-65

과정 중심 글쓰기 교육의 수업 설계와 교육적 가치 - 인문학의 실천적 교양교육과 연계 방안을 중심으로 -

강민정

[NRF 연계] 국어교육학회(since1969) 국어교육연구 Vol.66 2018.02 pp.103-136

빈센트 반 고흐(Vincent van Gogh)의 예술 속에 내재되어 있는 종교적 영성과 영성 교육적 적용 및 실천

소태영

[NRF 연계] 한국기독교학회 한국기독교신학논총 Vol.103 2017.01 pp.311-344

담론적 실천으로서의 자화상 시 쓰기의 문학교육적 의미- 언술 행위 주체로서의 ‘나’에 대한 이해를 중심으로

정정순

[NRF 연계] 한국문학치료학회 문학치료연구 Vol.46 2018.01 pp.93-121