유아교육기관 하루일과 속 영유아의 휴식 탐구: 교사의 시선으로 들여다보기
[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.29 No.4 2019.12 pp.451-474
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특수교육의 교육적 시선 탐색: 한 특수교사의 성찰적 사고를 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.22 2019.11 pp.1121-1142
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한국의 국어 수업 문화에 대한 두 가지 시선 ― H교사의 수업을 중심으로 ―
[NRF 연계] 한국어교육학회 국어교육 Vol.140 2013.02 pp.341-378
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초등 예비교사와 경력교사의 국어과 교수·학습 과정안 읽기 양상 비교 분석: 시선추적장치를 활용하여
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.3 2021.02 pp.373-401
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시선추적기를 활용한 지구과학교사들의 화성암 분류 과정 분석
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.15 2022.08 pp.461-477
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타자를 보는 젠더의 시선 -1930년을 전후한 조선인 여교사의 일본시찰기를 중심으로
[NRF 연계] 부산경남사학회 역사와 경계 Vol.69 2008.12 pp.101-132
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초등 예비교사의 계절의 변화 학습에서 지구관찰자가 포함된 삽화에 대한 시선 추적 연구
[NRF 연계] 사단법인 미래융합기술연구학회 아시아태평양융합연구교류논문지 Vol.10 No.3 2024.03 pp.607-618
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‘이방인’의 시선으로 바라본 과학교육 - 교직이수를 위하여 대학원에 입학한 예비과학교사들의 자전적 내러티브 탐구 -
[NRF 연계] 한국현장과학교육학회 현장과학교육 Vol.14 No.2 2020.05 pp.209-226
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