부모의 긍정적 양육태도가 초·중학생의 또래관계 질에 미치는 영향: 사회적 마인드셋과 사회적 성취목표의 이중매개효과
[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.63 No.5 2025.08 pp.1-28
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특수교육학개론 수업에서 예비 교사의 수어 콘텐츠 제작 경험에 대한 질적 분석
[NRF 연계] 국립특수교육원 특수교육연구 Vol.32 No.2 2025.08 pp.96-120
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초등학생의 자기주도학습 시간과 사교육 시간이 학습습관에 미치는 영향: 부모 양육 태도의 조절효과를 중심으로
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.34 No.2 2025.05 pp.201-222
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대학생을 위한 성장마인드셋 기반 자기주도학습능력 프로그램의 효과 검증
[NRF 연계] 한국청소년학회 청소년학연구 Vol.32 No.4 2025.04 pp.329-352
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전환기 청소년의 교사-학생 관계와 우울, 학업성취도의 종단적 관계 연구
[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.63 No.2 2025.04 pp.175-204
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예비교원이 지각하는 과제비용이 학업지연과 진로준비행동, 교직이탈의도에 미치는 영향: 성취목표의 매개효과
[NRF 연계] 안암교육학회 한국교육학연구 Vol.30 No.4 2024.12 pp.47-76
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교사의 특성이 초중학교 전환기 학생의 성취목표지향성에 미치는 영향 : 마인드셋의 종단적 매개효과
[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.62 No.5 2024.08 pp.33-63
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Optimizing Learning Outcomes through Motivation-Adapted Individualized Teachable Agents
[NRF 연계] 한국교육방법학회 교육방법연구 Vol.36 No.3 2024.08 pp.309-336
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간호대학생의 학교적응향상을 위한 성장마인드셋 프로그램의 효과
[NRF 연계] 한국청소년학회 청소년학연구 Vol.31 No.7 2024.07 pp.399-424
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사회적 성취목표 잠재프로파일에 따른 중학생의 사회적 적응의 차이와 심리적․환경적 예측요인 탐색
[NRF 연계] 한국교육심리학회 교육심리연구 Vol.38 No.2 2024.06 pp.199-227
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구체적조작물을 활용한 수학 수업이 중학생의 수학 성장마인드셋, 과제가치, 과제비용, 수학적 성향에 미치는 영향
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.24 No.12 2024.06 pp.339-356
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중학생이 지각한 교실목표구조와 성장 마인드셋, 성취목표, 자기조절학습 간의 구조적 관계
[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.62 No.1 2024.02 pp.1-30
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교실목표구조와 학업지연행동의 관계: 성취목표와 그릿의 순차적 매개효과
[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.61 No.5 2023.08 pp.193-217
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소시오드라마 프로그램이 지역아동센터 아동의 공감능력, 자기조절력, 자기표현력에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.32 No.2 2023.05 pp.63-81
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Does Grit Tell Us Something About Academic Success??Comparing with Achievement Goals
[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.60 No.7 2022.11 pp.89-108
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전문대학생의 성장 마인드셋, 그릿, 학습참여, 도움요청 간 구조적 관계
[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.60 No.6 2022.10 pp.371-397
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중학생이 지각한 긍정적 부모양육태도와 자아존중감의 관계에서 학업열의와 그릿의 매개효과
[NRF 연계] 한국청소년학회 청소년학연구 Vol.29 No.9 2022.09 pp.53-81
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중학교 수학 학습격차 분석 -2016~2020학년도 학교 성적 공시 자료를 기반으로-
[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.25 No.3 2022.08 pp.173-191
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