중학생이 지각한 교실목표구조와 성장 마인드셋, 성취목표, 자기조절학습 간의 구조적 관계
[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.62 No.1 2024.02 pp.1-30
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교실목표구조와 학업지연행동의 관계: 성취목표와 그릿의 순차적 매개효과
[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.61 No.5 2023.08 pp.193-217
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소시오드라마 프로그램이 지역아동센터 아동의 공감능력, 자기조절력, 자기표현력에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.32 No.2 2023.05 pp.63-81
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Does Grit Tell Us Something About Academic Success??Comparing with Achievement Goals
[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.60 No.7 2022.11 pp.89-108
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전문대학생의 성장 마인드셋, 그릿, 학습참여, 도움요청 간 구조적 관계
[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.60 No.6 2022.10 pp.371-397
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중학생이 지각한 긍정적 부모양육태도와 자아존중감의 관계에서 학업열의와 그릿의 매개효과
[NRF 연계] 한국청소년학회 청소년학연구 Vol.29 No.9 2022.09 pp.53-81
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중학교 수학 학습격차 분석 -2016~2020학년도 학교 성적 공시 자료를 기반으로-
[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.25 No.3 2022.08 pp.173-191
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전문대학생의 미래지향시간관, 그릿, 진로결정자기효능감 및 진로준비행동 간의 구조적 관계
[NRF 연계] 안암교육학회 한국교육학연구 Vol.28 No.2 2022.06 pp.165-186
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아동의 긍정적 자기개념 향상을 위한 소시오드라마 프로그램
[NRF 연계] 한국청소년학회 청소년학연구 Vol.29 No.1 2022.01 pp.269-293
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초등학생이 지각한 부모양육태도, 성장신념이 학업지연행동에 미치는 영향: 그릿의 매개효과를 중심으로
[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.59 No.6 2021.10 pp.157-184
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대학생의 그릿과 도움요청의 관계에서 성취목표의 매개효과
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.30 No.3 2021.08 pp.63-87
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고등학생이 지각한 부모양육태도와 자아존중감의 관계에서 고정신념의 매개효과
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.30 No.3 2021.08 pp.179-193
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대학생의 그릿과 학업성취의 관계에서 성취목표의 매개효과
[NRF 연계] 충남대학교 교육연구소 교육연구논총 Vol.42 No.2 2021.05 pp.115-138
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고등학생의 성장신념, 부모양육태도, 자아존중감의 관계에서 그릿의 매개효과
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.1 2021.01 pp.641-663
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