지능의 생리적 측정치로서의 EOG의 검출 및 분석에 관한 연구
[Kisti 연계] 대한의용생체공학회 대한의용생체공학회 학술대회논문집 1995 pp.273-277
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[NRF 연계] 안암교육학회 한국교육학연구 Vol.15 No.1 2009.02 pp.53-76
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대학생의 정서지능과 대학생활적응의 관계에서 자기효능감 및 진로적응력의 매개효과
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.18 2022.09 pp.341-364
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Baddeley 모형에 근거한아동용 작업기억 검사도구의 타당화
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.18 No.16 2018.08 pp.555-579
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학업성취에 대한 유동지능, 결정지능 및 성격 요인의 구조적 관계
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.17 No.7 2017.04 pp.459-480
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창의성 검사의 측정내용과 지적개방성 투입 국면에 따른 지능과 창의성의 관계
[NRF 연계] 한국교육심리학회 교육심리연구 Vol.29 No.4 2015.12 pp.817-844
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[NRF 연계] 한국창의력교육학회 창의력교육연구 Vol.15 No.3 2015.09 pp.59-82
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SCAMPER 기법을 활용한 종이접기 수업이 아동의 창의성과 공간능력에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.22 No.1 2014.02 pp.113-137
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[NRF 연계] 한국청소년학회 청소년학연구 Vol.21 No.2 2014.02 pp.299-326
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Big5 성격요인과 주관적 안녕감간의 관계에 대한 자기효능감의 매개효과
[NRF 연계] 한국교육심리학회 교육심리연구 Vol.27 No.3 2013.09 pp.761-781
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2차원 및 3차원 정신 회전 과제 수행에 대한 반응시간의 성차: 인지요소 분석
[NRF 연계] 한국교육심리학회 교육심리연구 Vol.26 No.4 2012.12 pp.1201-1223
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교육복지투자 우선지역 지원사업의 중재 프로그램이 저소득층 아동의 지능, 정서지능 및 학업성취에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국교육심리학회 교육심리연구 Vol.26 No.1 2012.03 pp.85-101
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[NRF 연계] 한국교육심리학회 교육심리연구 Vol.24 No.4 2010.12 pp.957-975
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[NRF 연계] 한국교육심리학회 교육심리연구 Vol.24 No.3 2010.09 pp.611-632
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여대생의 대학 전공 계열 및 직업 선택에서의 특성복합체의 타당성
[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.48 No.3 2010.09 pp.73-97
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[NRF 연계] 한국교육심리학회 교육심리연구 Vol.24 No.1 2010.03 pp.207-233
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[NRF 연계] 한국교육심리학회 교육심리연구 Vol.22 No.4 2008.12 pp.763-781
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5요인 성격검사의 개발 및 학업, 적응, 진로 관련 준거와의 관계
[NRF 연계] 한국교육심리학회 교육심리연구 Vol.22 No.3 2008.09 pp.609-629
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텍스트 이해력을 설명하는 Cattell-Horn-Carroll(CHC) 인지요인의 성차연구
[NRF 연계] 한국교육심리학회 교육심리연구 Vol.21 No.3 2007.09 pp.685-702
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텍스트 이해력과 관련된 CHC 인지요인과 초인지의 관계
[NRF 연계] 한국독서학회 독서연구 Vol.17 2007.06 pp.293-309
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