초등학교 사회 검정 교과서에 나타난 정치 참여의 개념과 양상 연구
한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제15권 3호 2022.12 pp.105-131
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검정교과서로 전환에 따른 초등사회과 교과서 비교분석 : 3~4학년 지리영역을 중심으로
[NRF 연계] 한국사회과교육연구학회 사회과교육 Vol.61 No.1 2022.03 pp.103-124
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초등 사회 검정교과서의 교과 역량 구현 비교분석 : 3-4학년 경제 영역을 중심으로
[NRF 연계] 한국경제교육학회 경제교육연구 Vol.29 No.3 2022.12 pp.33-56
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검정제도 시행에 따른 초등사회과 교과서 구성체계 및 내용변화 양상 분석: 2022년 적용 예정인 초등사회과 3-4학년군 검정 교과서를 중심으로
[NRF 연계] 한국사회과교육학회 시민교육연구 Vol.53 No.4 2021.12 pp.27-53
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검정교과서 개발 체제는 집필과 선택의 다양성을 보장하는가: 2015 개정 교육과정 초등학교 사회 교과서 집필 및 선정 경험을 중심으로
[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.61 No.2 2023.04 pp.197-228
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초등 사회과 교과서의 저출산·고령화 내용 비교분석: 2015 개정 사회과 검정제 교과서를 중심으로
[NRF 연계] 한국사회과교육연구학회 사회과교육 Vol.61 No.1 2022.03 pp.83-102
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초등 사회 검정 교과서 11종의 6⋅25 전쟁 서술 분석 연구
[NRF 연계] 한국사회과교육연구학회 사회과교육 Vol.63 No.2 2024.06 pp.83-106
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2015 개정 교육과정 초등학교 사회과 검정 교과서의 무역 교육내용 분석
[NRF 연계] 중앙대학교 한국전자무역연구소 전자무역연구 Vol.21 No.4 2023.11 pp.73-92
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초등 사회 3-4학년군 검정 교과서의 역사 영역 분석: 선사시대를 중심으로
[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.28 No.2 2024.04 pp.168-181
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일본 초등학교 사회교과서의 근현대사 인식- 2019년 문부과학성 검정 통과본을 중심으로
[NRF 연계] 한국외국어대학교 역사문화연구소 역사문화연구 Vol.73 2020.02 pp.35-74
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