중도중복장애아동을 위한 보완대체 의사소통(AAC) 앱 설계
[Kisti 연계] 한국디지털콘텐츠학회 디지털콘텐츠학회 논문지 Vol.19 No.7 2018 pp.1281-1287
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비장애또래학생과의 통합교과활동 참여가 중도중복장애학생과 비장애또래학생 간의 상호작용과 중도중복장애학생의 행복감에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국지체·중복·건강장애교육학회 지체·중복·건강장애연구 Vol.63 No.1 2020.01 pp.19-41
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[NRF 연계] 한국지체·중복·건강장애교육학회 지체·중복·건강장애연구 Vol.64 No.3 2021.07 pp.113-137
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장애인 평생교육기관 실무자의 중도중복장애인 평생교육 프로그램에 대한 경험 및 개선방안 탐색
[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.25 No.3 2024.09 pp.149-183
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뇌성/피질시각장애를 지닌 중도중복장애아동 부모의 양육경험과 특수교육 지원요구 탐색
[NRF 연계] 한국지체·중복·건강장애교육학회 지체·중복·건강장애연구 Vol.67 No.2 2024.04 pp.39-53
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교과통합활동을 통한 중도중복장애학생과의 상호작용에 대한 비장애또래학생의 경험과 인식
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.55 No.1 2020.06 pp.55-76
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‘장애학’의 관점에서 본 고교학점제 업무 담당 교사의 중도중복장애 학생에 대한 인식
[NRF 연계] 한국지체·중복·건강장애교육학회 지체·중복·건강장애연구 Vol.65 No.2 2022.04 pp.257-280
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중도중복장애학생 담당 특수교사의 소진이 교사효능감에 미치는 영향에서 그릿의 매개효과 탐색
[NRF 연계] 한국지체·중복·건강장애교육학회 지체·중복·건강장애연구 Vol.67 No.1 2024.01 pp.1-19
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[NRF 연계] 한국지체·중복·건강장애교육학회 지체·중복·건강장애연구 Vol.67 No.1 2024.01 pp.157-179
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중도중복장애 학생 평가를 위한 학습경로(Routes for Learning)의 번안 및 내용타당도 검증 : 델파이 기법을 활용하여
[NRF 연계] 한국지체·중복·건강장애교육학회 지체·중복·건강장애연구 Vol.66 No.4 2023.10 pp.1-21
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중도중복장애 선정에 대한 특수교육지원센터 교사의 경험과 요구
[NRF 연계] 한국장애인재활협회 부설 재활연구소 재활복지 Vol.27 No.3 2023.09 pp.135-164
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중도중복장애학생의 학습경로 발달 특성 탐색: 인지, 의사소통 및 타인과의 상호작용, 환경 및 사물과의 상호작용을 중심으로
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.58 No.2 2023.09 pp.63-90
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중도중복장애학생을 위한 의료적 지원의 도입과 과제: 정책단계별 해결⋅미해결 과제를 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.10 2023.05 pp.345-367
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중도중복장애학생 교육에 관한 질적메타합성: 비판적 해석학적 합성 방법으로
[NRF 연계] 한국지체·중복·건강장애교육학회 지체·중복·건강장애연구 Vol.66 No.2 2023.04 pp.17-42
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중도중복장애아동의 부모 역량 강화 프로그램 적용이 부모-아동의 상호작용과 아동의 행복감에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국지체·중복·건강장애교육학회 지체·중복·건강장애연구 Vol.66 No.2 2023.04 pp.65-81
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중도중복장애학생의 자기결정력에 대한 특수교사의 중요도인식과 교수실행도
[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.25 No.1 2023.03 pp.123-152
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중도중복장애 학생을 위한 특수교사 직무역량 척도 개발을 위한 기초 연구
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.57 No.3 2022.12 pp.145-171
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중도중복장애 학생의 미래 진로 배치에 대한 어머니 인식
[NRF 연계] 한국지체·중복·건강장애교육학회 지체·중복·건강장애연구 Vol.65 No.4 2022.10 pp.209-230
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중도중복장애 학생의 의료적 지원에 대한 관리자, 특수교사, 의료진 및 보호자의 인식 분석
[NRF 연계] 한국지체·중복·건강장애교육학회 지체·중복·건강장애연구 Vol.65 No.4 2022.10 pp.231-262
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