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기술·가정교과의 교수적 수정이 경도지적장애학생의 수업참여도 및 학습목표달성도에 미치는 영향

임해주

[NRF 연계] 한국행동분석학회 행동분석ㆍ지원연구 Vol.4 No.2 2017.10 pp.61-85

학습장애 학생과 비장애 학생의 통합교육 경험

임해주, 서효정

[NRF 연계] 한국통합교육학회 통합교육연구 Vol.11 No.2 2016.11 pp.105-137

특수학급 교사의 교직 경험과 역할 적응 유형

임해주, 전병운

[NRF 연계] 한국교육인류학회 교육인류학연구 Vol.19 No.1 2016.03 pp.109-134

학습장애 학생의 교육성과를 향상시키기 위한 학생 주도적 학습전략 중재연구에 관한 문헌분석

서효정, 임해주

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.16 No.4 2015.12 pp.287-314

질적 연구를 통한 특수교사의 특수교육보조원에 대한 인식

김정민, 임해주

[NRF 연계] 한국지적장애교육학회 지적장애연구 Vol.16 No.4 2014.12 pp.209-237

개별차원의 긍정적 행동지원이 중증 자폐성 장애중학생의 특수학급에서의 수업참여행동에 미치는 영향

김정민, 전병운, 임해주

[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.49 No.2 2014.09 pp.45-67

중학교 통합교육을 위한 일반교사와 특수교사의 협력에 관한 질적 연구

임해주, 전병운

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.15 No.3 2014.09 pp.445-469

2011 개정 특수교육 기본 교육과정의 운영 경험과 인식에 대한 질적연구 -대전, 충남지역의 특수학교를 중심으로-

전병운, 임해주, 김경민

[NRF 연계] 한국지적장애교육학회 지적장애연구 Vol.16 No.2 2014.06 pp.203-225

특수교사 교직문화에 대한 연구 동향

임해주, 전병운

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.15 No.2 2014.06 pp.175-202

특수교육지원센터에 근무하는 특수교사의 경험 및 직무만족도에 따른 지원센터의 발전방향에 관한 질적 연구

김정민, 임해주, 김경화

[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.16 No.1 2014.03 pp.321-338

자폐 스펙트럼 장애 아동의 사회성 중재에 대한 국내·외 단일 대상 연구 메타분석

김정민, 임해주

[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.29 No.4 2013.12 pp.311-339

스마트 폰 앱을 활용한 중재가 ASD 학생의 수업참여행동과 소리지르기행동에 미치는 영향

임해주, 김정민, 전병운

[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.48 No.3 2013.12 pp.129-145

지적장애 초등학생의 국어 교육 실태와 특수교사의 인식

전병운, 이미숙, 임해주

[NRF 연계] 부산대학교 과학교육연구소 교사교육연구 Vol.52 No.3 2013.12 pp.474-488

자폐성 장애(ASD) 학생을 위한 스마트러닝의 국내․외 연구 동향 분석: 단일대상연구를 중심으로

임해주, 전병운, 김정민

[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.29 No.3 2013.09 pp.355-381

개별차원의 긍정적 행동지원이 중증 정신지체학생의 수업 방해 행동에 미치는 영향

임해주, 김정민, 백은희, 전혜영

[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.48 No.1 2013.06 pp.49-69

장애아동 가족지원 프로그램 연구 동향

임해주, 서효정, 방성희, 전병운

[NRF 연계] 한국장애인재활협회 부설 재활연구소 재활복지 Vol.16 No.4 2012.12 pp.39-66

정신지체아동의 읽기이해 연구 동향

임해주, 정은혜, 전병운

[NRF 연계] 한국지적장애교육학회 지적장애연구 Vol.14 No.3 2012.09 pp.37-64