글로벌 리더 프로그램이 유아의 인지ㆍ창의ㆍ리더십 향상에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국교육심리학회 교육심리연구 Vol.24 No.3 2010.09 pp.507-523
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교사학습공동체에 리더로 참여한 유아교사들의 경험과 리더십 특징에 관한 내러티브 탐구
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.20 No.4 2016.08 pp.47-70
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집단 유형별 글로벌리더 프로그램이 유아의 재능(인지, 창의, 리더십) 향상에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국교육방법학회 교육방법연구 Vol.25 No.4 2013.11 pp.649-681
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[NRF 연계] 숭실대학교 영재교육연구소 Global Creative Leader: Education & Learning Vol.7 No.3 2017.12 pp.25-43
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『영리더』리더십 프로그램이 유아의 사회성 및 정서지능에 미치는 효과
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.19 2019.10 pp.901-925
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글로벌리더 언어프로그램이 유아의 언어 이해, 표현 및 창의성에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국교육방법학회 교육방법연구 Vol.23 No.3 2011.08 pp.555-575
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유아의 리더십 향상에 미치는 글로벌리더 교육프로그램의 효과
[NRF 연계] 한국창의력교육학회 창의력교육연구 Vol.10 No.1 2010.05 pp.5-25
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