가정 내 영유아 안전사고 예방을 위한 부모안전교육의 효과
위기관리 이론과 실천 한국위기관리논집 제8권 제3호 2012.06 pp.187-204
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영유아 교사의 역할수행에 대한 연구 : 교사-영유아 상호작용과 반성적 사고를 중심으로
아시아유럽미래학회 유라시아연구 제19권 제4호 통권 제67호 2022.12 pp.67-89
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영유아 사고실태와 영유아 어머니의 안전관련 태도, 지식 및 실천
[Kisti 연계] 한국보건간호학회 한국보건간호학회지 Vol.19 No.1 2005 pp.30-40
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영유아 사고력 발달 증진을 위한 칼라블록 놀이 코딩 시스템
[Kisti 연계] 한국전자통신학회 The Journal of the Korean institute of electronic communication sciences Vol.11 No.12 2016 pp.1251-1258
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[Kisti 연계] 한국보건간호학회 한국보건간호학회지 Vol.12 No.1 1998 pp.55-74
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[Kisti 연계] 한국간호과학회 Journal of Korean academy of nursing Vol.48 No.3 2018 pp.335-348
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물리적 지식활동을 통해서 본 1~3세 영유아의 초기 논리·수학적 사고 발달
[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.29 No.1 2008 pp.15-32
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블록 쌓기 활동에서 나타난 만 0, 1, 2세반 영유아의 논리·수학적 사고
[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.36 No.2 2015 pp.75-94
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[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.28 No.6 2023.12 pp.73-95
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[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.27 No.1 2022.02 pp.85-116
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보육교사의 반성적 사고가 교사-영유아의 상호작용에 미치는 영향: 교사 회복탄력성의 매개효과
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.12 No.6 2021.12 pp.3407-3422
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보육교사의 배려적 사고가 교사-영유아 상호작용에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국생애학회 생애학회지 Vol.9 No.3 2019.10 pp.33-52
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영유아교사가 지각한 반성적 사고와 놀이지원 역량 및 놀이중심교육과정실천 역량 간 관계
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.32 No.1 2023.02 pp.135-149
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[NRF 연계] 한국유아교육ㆍ보육복지학회 유아교육·보육복지 연구 Vol.16 No.2 2012.06 pp.99-122
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마이크로티칭을 경험한 예비 영유아교사의 교수효능감 변화와 성찰적 사고 분석
[NRF 연계] 한국영유아보육학회 한국영유아보육학 Vol.86 2014.05 pp.139-160
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부모의 안전실천 수준에 따른 가정 내 영유아 자녀의 안전사고 경험
[NRF 연계] 한국생태유아교육학회 생태유아교육연구 Vol.13 No.1 2014.03 pp.31-55
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영유아교사의 다차원적 완벽주의, 내면화된 수치심 및 사후반추사고가 우울에 미치는 영향: 내면화된 수치심과 사후반추사고의 이중매개효과를 중심으로
[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.39 No.4 2023.12 pp.231-255
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