수학적 발문에 대한 초등학교 예비교사와 현직교사의 PCK 비교
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제17권 1호 2013.04 pp.39-65
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한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회 연구발표대회 논문집 2012학년도 한국초등수학교육학회 연구발표대회 논문집 2012.08 pp.85-114
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한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회 연구발표대회 논문집 2010학년도 한국초등수학교육학회 연구발표대회 논문집 2010.08 pp.219-235
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교사의 발문 순서에 따른 학생들의 수학적 사고 확장 과정에 대한 분석
고려대학교 교과교육연구소 교과교육연구 Volume.15 2022.12 pp.83-96
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수학적인 생각 · 태도를 지도하기 위한 발문분석과 실험수업이 문제 해결력 신장에 미치는 영향
한국학교수학회 한국학교수학회 학술발표회논문집 2001년도 여름 학술발표회논문집(제5권) 2001.08 pp.31-49
아동의 메타인지를 유발하는 발문이 수학적 추론능력에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈C:초등수학교육 Vol.9 No.1 2005 pp.43-58
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[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.23 No.4 2012.12 pp.89-112
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