역사적⋅심리적 발달에 따른 선형대수 학습 수준에 대한 고찰
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제28권 제2호 2025.06 pp.95-106
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선형방정식계의 해법을 중심으로 한 선형대수에서의 교수법 연구
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.12 No.3 2010 pp.323-335
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'선형대수학' 플립드러닝(Flipped Learning) 강의 모델 설계 및 적용
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집 Vol.30 No.1 2016 pp.1-22
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선형대수학의 학습에서 벡터이론은 행렬이론보다 선행되어야 하는가
[Kisti 연계] 한국수학사학회 Journal for history of mathematics Vol.23 No.2 2010 pp.89-99
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[Kisti 연계] 한국수학사학회 Journal for history of mathematics Vol.21 No.1 2008 pp.109-120
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선형대수학 교육에 적용되는 양방향 콘텐츠 기반의 MathML과 JAVA도구에 관한 연구
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육 Vol.47 No.1 2008 pp.75-89
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선형대수에서의 학생들의 오개념 - 일차변환을 중심으로 -
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집 Vol.19 No.2 2005 pp.379-388
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[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집 Vol.27 No.2 2013 pp.121-134
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[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집 Vol.26 No.4 2012 pp.351-362
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시각화를 이용한 선형대수학 교수학습모델 - $R^n$의 부분공간 -
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집 Vol.21 No.4 2007 pp.621-646
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[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집 Vol.18 No.3 2004 pp.227-228
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[Kisti 연계] 강원경기수학회 Korean Journal of mathematics Vol.21 No.4 2013 pp.503-521
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Sage와 GeoGebra를 이용한 선형대수학 개념의 Visual-Dynamic 자료 개발과 활용
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집 Vol.27 No.1 2013 pp.1-17
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[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집 Vol.15 2003 pp.35-41
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통합적(統合的) 개념(槪念)으로서의 선형대수(線型代數)에 관한 역사(歷史) 발생적(發生的) 연구(硏究)
[Kisti 연계] 한국수학사학회 Journal for history of mathematics Vol.37 No.2 2024 pp.21-38
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[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회 학술대회논문집 2006 pp.49-61
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모바일 환경에서의 Sage-Math의 개발과 선형대수학에서의 활용
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집 Vol.23 No.4 2009 pp.1023-1041
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바둑판을 이용한 흑백 게임의 최적해를 구하는 선형대수학 알고리즘
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육 Vol.43 No.1 2004 pp.87-96
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[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집 Vol.18 No.2 2004 pp.133-142
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