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한국과 일본의 다문화가정 학생을 위한 학교교육 지원 비교 KCI 등재

朴順德, 船谷由花, 石井裕子, 李令善

한국일본학회 일본학보 제102권 2015.02 pp.227-246

외국어･다문화 통합교육 프로그램이 대학생의 다문화태도와 외국어 능력에 미치는 효과

선곡유화, 이영선

한국일본언어문화학회 일본언어문화 제28집 2014.09 pp.397-418

국내 다문화 미술교육 프로그램 분석 KCI 등재

박순덕, 선곡유화, 이영선

한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제29권 제4호 2013.10 pp.73-91

초등학생의 진로장벽 검사도구 개발 및 타당화

선곡유화, 서우석

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.24 No.2 2024.01 pp.431-452

청소년용 진로장벽 검사도구 개발과 타당화

선곡유화, 서우석

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.6 2023.03 pp.369-387

다문화 청소년의 진로장벽과 관련 변인 간의 구조적 관계

선곡유화, 서우석

[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.27 No.6 2021.12 pp.373-401

초등학생의 대처효능감 척도 개발 및 타당화

선곡유화, 서우석

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.3 2021.02 pp.1257-1277

초등학생의 진로개발역량과 진로교육 경험, 부모지지 및 자기주도 학습 간의 구조적 관계

선곡유화, 서우석

[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.31 No.4 2020.12 pp.253-272

중학생의 진로개발역량과 진로교육 경험, 부모지지 및 자기주도 학습 간의 구조적 관계

선곡유화, 서우석

[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.26 No.4 2020.08 pp.645-669

청소년 대상의 진로중재프로그램이 진로장벽에 미치는 효과에 대한 메타분석

선곡유화, 서우석

[NRF 연계] 한국청소년학회 청소년학연구 Vol.26 No.8 2019.08 pp.287-314

청소년의 다문화 행동 척도 개발 및 타당화

선곡유화, 서우석

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.18 No.1 2018.01 pp.145-169

청소년 다문화 인식과 다문화 행동의 관계에서 다문화 태도의 매개효과

선곡유화, 서우석

[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.23 No.6 2017.12 pp.749-773

청소년의 다문화 인식 척도 개발 및 타당화

선곡유화, 이영선, 서우석

[NRF 연계] 한국청소년학회 청소년학연구 Vol.24 No.2 2017.02 pp.319-346

청소년의 다문화 자기효능감 척도 개발 및 타당화

선곡유화, 이영선, 서우석

[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.22 No.6 2016.12 pp.483-511

청소년 다문화 태도 척도 개발 및 타당화

선곡유화, 이영선, 서우석

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.16 No.10 2016.10 pp.1233-1258

다문화 효능감에 관한 연구 동향 분석

선곡유화, 민기연, 이영선

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.16 No.2 2016.02 pp.847-876

일본의 이주배경 아동·청소년을 위한 지원 제도 고찰: 학교 적응 및 지원 중심으로

박봉수, 선곡유화, 이영선

[NRF 연계] 한국청소년문화연구소 청소년문화포럼 Vol.40 2014.10 pp.61-91

한국 대학생의 다문화 인식 및 태도에 관한 연구 동향

선곡유화, 박순덕, 이영선

[NRF 연계] 성결대학교 다문화평화연구소 다문화와 평화 Vol.7 No.2 2013.12 pp.173-203