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韓國語母語話者의 日本語發話에 나타난 誤用分析
삼산신
한국외국어교육학회 외국어교육 제8권 제1호 2001.06 pp.413-429
5,100원
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3次元仮想空間を利用した日本語の授業と教師の役割― 海外遠隔実験授業の実践報告 ― KCI 등재
李美江, 森山新, 金世恩
한국일본학회 일본학보 제63권 2005.05 pp.117-128
4,300원
反事實條件における「事實」の意味 KCI 등재
森山新
한국일본학회 일본학보 제59권 2004.06 pp.75-87
4,500원
認知的観点から見場所を表す格助詞デ・ニの意味・用法の違い
한국일본학회 일본학보 제49권 2001.12 pp.95-105
4,200원
韓国人日本語学習者の学習初期の動詞習得過程
한국일본학회 일본학보 제45권 2000.12 pp.85-102
5,200원
終助詞「な」と「ね」の意味ㆍ用法の違いについて
한국일본학회 일본학보 제41권 1998.11 pp.171-187
認知言語学からの日本語教育への提言
동일어문학회 동일어문연구 제21집 2006.02 pp.63-80
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3次元假想空間を利用した日本語教育 ― 異文化理解への新たな試み ―
金世恩, 森山新, 李美江
동일어문학회 동일어문연구 제21집 2006.02 pp.1-8
視点についての認知言語学的考察
고려대학교 일어교육연구회 고대일어교육연구 제5호 2006.02 pp.5-14
韓國語母語話者の格助詞習得に関する認知言語學的硏究
동일어문학회 동일어문연구 제20집 2005.02 pp.105-115
認知的観点から見たヲ格とニ格の意味·用法の違い
고려대학교 일어교육연구회 고대일어교육연구 제4호 2000.12 pp.19-28
対照硏究と韓国における日本語敎育
동일어문학회 동일어문연구 제15집 2000.02 pp.23-34
第二言語習得研究の歴史
고려대학교 일어교육연구회 고대일어교육연구 제3호 1999.10 pp.1-38
終助詞「な」の意味用法について
고려대학교 일어교육연구회 고대일어교육연구 제2호 1998.09 pp.121-142
第2号の発刊にあたって
고려대학교 일어교육연구회 고대일어교육연구 제2호 1998.09 p.1
韓国人日本語学習者の誤用について - 接続を中心として -
고려대학교 일어교육연구회 고대일어교육연구 제1호 1997.09 pp.25-66
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