이민자 대상 특수목적 교재의 언어문화 통합 교육 양상 - 독일 사회통합프로그램 교재를 대상으로 -
국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 한국어 학습자를 위한 한국문화교육의 현재와 미래 2020.10 pp.142-157
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국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 한국 사회의 다문화, 다문화 사회의 한국 문화 2015.11 pp.88-113
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사회통합프로그램(KIIP) 개선을 위한 독일과 스웨덴의 통합 교육 과정 연구
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제13권 제4호 2024.07 pp.1-30
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사회통합프로그램(KIIP) 개선을 위한 독일과 스웨덴의 통합 교육 과정 연구
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제13권 제4호 2024.07 pp.1-30
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청소년의 역할과 책임을 통한 사회통합적 도시재생의 특성 연구 - 독일 도시재생 프로그램 “Jungend, Stadt, Labor“ 중심으로 -
한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제15권 제4호 통권 제54호 2017.11 pp.265-276
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한국과 독일의 사회통합정책 연구 - 사회통합프로그램을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국지역사회복지학회 한국지역사회복지학 Vol.39 2011.12 pp.179-208
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이민자 대상 특수목적 한국어 교재를 위한 언어문화 통합 교육 연구 -독일 사회통합프로그램 교재를 대상으로-
[NRF 연계] 한국문학언어학회 어문론총 Vol.94 2022.12 pp.71-98
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덴마크, 독일 그리고 한국의 사회통합프로그램 비교 연구
[NRF 연계] 한국독일언어문학회 독일언어문학 Vol.57 2012.09 pp.159-185
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사회통합프로그램을 위한 블렌디드 러닝 기반 한국어 학습 도구 개발 방향 연구 - 독일, 덴마크, 호주와의 비교를 중심으로
[NRF 연계] 한국독어독문학교육학회 독어교육 Vol.79 No.79 2020.12 pp.7-32
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[NRF 연계] 전북대학교 법학연구소 법학연구 Vol.55 2018.02 pp.185-214
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