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일본 근대교과서의 문법적 특징 연구

윤재숙

고려대학교 언어정보연구소 언어정보 제8호 2007.02 pp.66-86

『哲学字彙』의　근대 번역어의　보편성에 관한 연구 : 국정교과서의 확립시점을 중심으로 KCI 등재후보

윤재숙

고려대학교 언어정보연구소 언어정보 제15호 2012.09 pp.95-114

중학교 역사교과서 ‘交通史’ 서술 내용 분석 - 한국 전근대사를 중심으로 - KCI 등재후보

한정훈

역사와 교육학회 역사와 교육 제21집 2015.10 pp.321-358

중등학교 사회과 교과서의 근대 관련 서술 분석

정태섭

역사와 교육학회 역사와 교육 제7, 8집 1999.02 pp.73-85

해방 후 고등학교 한국사 교과서의 근대 교통사 서술의 변천 KCI 등재후보

조성운

역사와 교육학회 역사와 교육 제21집 2015.10 pp.359-424

근대 독본교과서 편찬과 교과서 검정 실시 KCI 등재

김소영

순천대학교 남도문화연구소 남도문화연구 제52권 2024.08 pp.113-150

한국 '국사' 교과서 전근대사에 나타난 일본 관련 서술의 변화 - 해방 이후부터 현재까지 고등학교 교과서를 증심으로 -

서인원

역사와 교육학회 역사와 교육 제16집 2013.04 pp.107-160

역사교과서 검정 준거자료의 구속력과 집필자의 자율성 - 『중학교 역사』 교과서 ‘서양 근대 단원’을 중심으로 - KCI 등재

최상훈

역사와 교육학회 역사와 교육 제28집 2019.05 pp.7-57

근대 일본 교과서 고찰 ― 검정제 시기의 독본과 이과의 관계성을 중심으로 ― KCI 등재

고유진

한국일본학회 일본학보 제137권 2023.11 pp.1-19

근대 일본 교과서 고찰 ― 독본과 이과의 관계성을 중심으로 ―

高有眞

한국일본학회 한국일본학회 학술대회 관동대지진 그후 100년 2023.08 pp.216-220

근대 계몽기 교과서를 대상으로 한 연구의 경향 KCI 등재후보

허재영

국어사학회 국어사연구 제13호 2011.10 pp.185-209

고등학교 한국사 교과서의 전근대 교통사 서술 내용 검토 KCI 등재후보

이병희

역사와 교육학회 역사와 교육 제21집 2015.10 pp.261-320

한・일 근대 국어 교과서와 ‘서사’의 수용 -『신정심상소학』(1896)을 중심으로 - KCI 등재

강진호

동국대학교 일본학연구소 일본학 제39집 2014.11 pp.1-38

교과서에 수록된 한국근대음악사의 문제점 및 개선방안 －2015 개정 중학교 음악교과서를 중심으로－ KCI 등재

금용웅

한국국악교육연구학회 국악교육연구 제17권 제2호 2023.08 pp.299-327

근대 일본 검정교과서 『고등소학독본』의 연구 ― ‘이과’의 교육콘텐츠를 중심으로 ― KCI 등재

성윤아

한국일본학회 일본학보 제115권 2018.05 pp.303-322

근대 계몽기 독본류 교과서의 교재 연구 — 역사 인물 텍스트를 중심으로 — KCI 등재

허재영, 김경남

한서대학교 동양고전연구소 동방학 제24집 2012.08 pp.239-263

근대계몽기 중등용 수신교과서의 도덕교육적 시사점 연구 KCI 등재

김민재

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제31집 2013.08 pp.161-188

역사 교과서에서 그려진 근대 시기 공주의 모습

최중림

웅진사학회 역사와 역사교육 제43호 2021.12 pp.113-141

근대(1872~1945) 일본 역사교과서에서의 중ㆍ근세 한일관계사 서술

윤용혁

웅진사학회 역사와 역사교육 제2호 1997.12 pp.1-37

근대 초기 한ㆍ일 ‘국어(과)’ 교과서와 학습자 기획　-『보통학교 학도용 국어독본』(1907)과 『심상소학독본』(1904)을 중심으로- KCI 등재

김혜련

동국대학교 일본학연구소 일본학 제39집 2014.11 pp.63-91