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2015 개정 실과(기술·가정) 교육과정에 따른 초·중등 교과서 ‘가족’ 영역의 연계성 분석 KCI 등재

이은영

한국실과교육연구학회 실과교육연구 제26권 제4호 2020.11 pp.201-217

2015 개정 교육과정과 고등학교 『연기』 교과서 연계 분석 - 성취기준을 중심으로 - KCI 등재

이연심

한국연기예술학회 연기예술연구 제22권 2021.05 pp.1-34

중국 小學語文 교과서에서의 한시 교육과 그 특성 - 한국 漢文科 교육과정과의 연계성 모색을 위하여 중국 KCI 등재

류준필

한국중국어문학회 중국문학 제54집 2008.02 pp.289-312

제 7차 교육과정에 의한 중등 과학 교과서의 광합성 영역에 대한 연계성 분석

박현숙, 임영진, 정화숙

[Kisti 연계] 한국동물학회 한국동물학회 학술대회논문집 2003 p.220

2009 개정 과학과 교육과정과 중학교 과학 교과서의 과학 용어 사용 연계성 분석

윤은정, 박윤배

[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.34 No.7 2014 pp.667-675

교육과정 개정에 따라 교육과정과 교과서에 나타난 동물 관련 개념의 수평적 ․ 수직적 연계성

서경희, 김영신, 김혜경

[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.48 No.1 2020.03 pp.110-129

초등학교 영어 교과서의 연계성 분석: 제7차 교육과정의 의사소통 기능문을 중심으로

송자경, 윤이정

[NRF 연계] 한국초등영어교육학회 초등영어교육 Vol.9 No.2 2003.12 pp.149-188

중학교 과학 및 기술‧가정 교과의 교육과정과 교과서에 제시된 소화와 에너지 단원의 내용 중복 및 연계성 분석

심왕섭, 이현동, 박경숙

[NRF 연계] 경북대학교 과학교육연구소 과학교육연구지 Vol.41 No.1 2017.04 pp.1-15

7차 교육과정 중․고등학교 영어 교과서의 의사소통 기능의 연계성 연구

박지윤, 이현우

[NRF 연계] 한국중등영어교육학회 중등영어교육 Vol.1 No.2 2008.08 pp.23-44

제7차 교육과정에 의한 중등 과학 교과서의 광합성 영역에 대한 용어와 탐구의 연계성 분석

정화숙, 박현숙, 임영진, 김자림

[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.33 No.2 2005.06 pp.196-208

2015 개정 교육과정이 적용된 초·중등 영어교과서의 읽기 지문 연계성 분석

배지영

[NRF 연계] 한국현대영어영문학회 현대영어영문학 Vol.63 No.2 2019.05 pp.81-107

2009/2015 개정 교육과정에 따른 고등학교 영어 교과서 읽기 지문의 연계성 분석

박현숙, 정채관

[NRF 연계] 한국외국어대학교 외국어교육연구소 외국어교육연구 Vol.34 No.4 2020.11 pp.179-202

제7차와 2009개정 과학 교육과정에 따른 중․고등학교 교과서 내진화단원의 연계성 분석

우현주, 차희영

[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.41 No.4 2013.12 pp.618-637

2015 개정 교육과정에 따른 역사 교과서의 한국 고･중세사 서술 검토 －교육과정과의 연계성을 중심으로－

조영광

[NRF 연계] 고려사학회 韓國史學報 Vol.80 2020.08 pp.57-79

중국 小學語文 교과서에서의 한시 교육과 그 특성 ― 한국 漢文科 교육과정과의 연계성 모색을 위하여

류준필

[NRF 연계] 한국중국어문학회 중국문학 Vol.54 2008.02 pp.289-312

2007 개정 초등 사회과 교과서 경제 단원 내용 구성의 적합성 - 교육과정과의 연계성 분석을 중심으로 -

이준혁

[NRF 연계] 한국경제교육학회 경제교육연구 Vol.18 No.1 2011.06 pp.91-112