독서치료 활용 공감증진 프로그램이 공감능력과 또래괴롭힘에 대한 방관적 태도에 미치는 영향
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제8권 제2호 2009.10 pp.23-39
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집단놀이치료 기반 공감훈련 프로그램이 초등학생의 공감능력에 미치는 영향
한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제12권 제4호 통권 제41호 2014.11 pp.203-210
4,000원
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공감적 음악치료 프로그램이 호스피스 보호자들의 정서 변화와 프로그램 필요 인식에 미치는 영향
한국예술치료학회 한국예술치료학회지 제19권 제1호 통권 제32권 2019.05 pp.123-143
5,700원
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예비간호사를 위한 인지행동치료 기반 공감훈련프로그램 개발 및 효과
한국인지행동치료학회 인지행동치료 제16권 제4호 2016.12 pp.567-594
6,700원
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폐쇄병동의 중증 정신 질환자의 공감 향상을 위한 미술치료 기법 연구 - 미술치료가 요가의 접목을 중심으로
한국예술치료학회 한국예술치료학회지 제11권 제1호 통권 제16권 2011.05 pp.1-32
7,300원
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독서치료 프로그램이 중학생의 공감능력 및 이타주의에 미치는 효과
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제13권 제3호 2009.12 pp.49-70
5,800원
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문화적 공감태도와 성격특성이 작업치료 전공 학생의 문화적 역량에 미치는 영향
대한지역사회작업치료학회 대한지역사회작업치료학회지 제10권 제2호 2020.08 pp.37-46
4,000원
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아스퍼거 장애 아동의 공감능력 발달에 대한 미술치료 사례연구
한국예술치료학회 한국예술치료학회지 제12권 제2호 통권 제19권 2012.11 pp.239-258
5,500원
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학교 중도 탈락 청소년의 공감 향상을 위한 집단 미술치료 사례 연구
한국예술치료학회 한국예술치료학회지 제5권 제1호 통권 제5권 2005.11 pp.83-101
5,400원
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예술심리치료가 초등학교 저학년 자녀 어머니의 공감능력과 상호적 공감에 미치는 효과
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 제19권 제2호 통권 63호 2023.06 pp.203-221
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문학치료 참여 대학생의 정체성에 관한 질적 메타분석 : 공감 경험을 중심으로
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제10권 제6호 2021.11 pp.537-561
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문학치료 참여 대학생의 정체성에 관한 질적 메타분석 : 공감 경험을 중심으로
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제10권 제6호 2021.11 pp.537-561
6,300원
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집단미술치료가 또래관계 어려움을 호소하는 초등학생의 사회성과 공감능력에 미치는 영향
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 제17권 제1호 통권 54호 2021.03 pp.309-336
6,700원
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