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한국 대학에 재학 중인 재외동포의 한국어에 대한 인식 연구 KCI 등재

원미진

한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제9권 제1호 2020.02 pp.173-190

한국 대학에 재학 중인 재외동포의 한국어에 대한 인식 연구

원미진

인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제9권 제1호 2020.02 pp.173-190

중간언어 관점에서 본 계승어 아동 학습자의 철자 오류

최금단, 황은하

한국언어문화교육학회 한국언어문화교육학회 학술대회 한국 언어ㆍ문화 교육 이론의 최신 동향 - 질적 연구 방법의 이론과 실제 - 2015.04 pp.124-131

초급 외국인 학습자와 계승어 학습자의 상호작용 비교 연구 -형태 초점 양상을 중심으로-

이복자

[NRF 연계] 국제한국어교육학회 한국어교육 Vol.29 No.3 2018.09 pp.197-225

미국 대학 한국어 학습자의 학습 지속 동기 연구-비계승어 학습자를 중심으로-

이인혜

[NRF 연계] 이중언어학회 이중언어학 Vol.74 2019.03 pp.385-415

계승어 학습자를 위한 한국어 교재에 5Cs의 색을 입히다-Cho, Young-mee Yu et al., 『Integrated Korean: Accelerated 1, 2』(University of Hawai’i Press, 2020)-

이해영, 정진

[NRF 연계] 이화여자대학교 한국문화연구원 한국문화연구 Vol.40 2021.06 pp.327-340

계승어 학습자의 한국어 논증적 쓰기에 나타난 서론 및 결론 구조 분석

황선영, 윤유선

[NRF 연계] 이중언어학회 이중언어학 Vol.76 2019.09 pp.285-310

영어권 계승어 학습자를 위한 한국어 맞춤법 교육 방안 연구 -의식 고양 과제를 활용하여-

박혜경

[NRF 연계] 국제한국어교육학회 한국어교육 Vol.26 No.3 2015.09 pp.117-144

영어권 계승어 학습자의 숙달도별 사회언어학적 특성에 관한 연구

이복자, 윤신애, 김미혜, 조현선

[NRF 연계] 연세대학교 언어연구교육원 한국어학당 외국어로서의 한국어교육 Vol.40 2014.06 pp.245-275

재미 한국어 계승어 학습자의 작문에 나타난 주요 오류 연구

김영일, 조성대

[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.140 2024.09 pp.377-431

미국 대학 계승어 학습자의 생애주기별 한국어 교육과 숙달도에 관한 탐색적 연구

최수정

[NRF 연계] 연세대학교 언어연구교육원 한국어학당 외국어로서의 한국어교육 Vol.61 2021.05 pp.193-222

미국 대학의 계승어 학습자를 위한 교과과정 통합형 배치 전략 연구

유영미, 전희정

[NRF 연계] 이중언어학회 이중언어학 Vol.61 2015.12 pp.163-189

프랑스 한글학교 계승어 학습자의 한국어 학습 동기와 태도 연구: 한국인 가정과 다문화 가정 아동의 비교를 중심으로

박혜경, 서진숙

[NRF 연계] 성결대학교 다문화평화연구소 다문화와 평화 Vol.10 No.2 2016.08 pp.95-115

취학 전 아동의 계승어 습득과 학습자 요인 분석- 한국거주 일본인다문화가정을 중심으로

윤석임

[NRF 연계] 가천대학교 아시아문화연구소 아시아문화연구 Vol.51 2019.12 pp.159-185

중・고등학생의 계승어 습득과 학습자 요인분석

윤석임

[NRF 연계] 동아시아일본학회 일본문화연구 Vol.78 2021.04 pp.137-159

재미동포 한국어 학습자 정체성 구성 요인과 계승어 교육

김태진

[NRF 연계] 이중언어학회 이중언어학 Vol.54 2014.02 pp.99-122