한국어 학습자의 사과 담화 구성 양상 연구 - 사과하기 역할극 말뭉치를 중심으로 -
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제16권 제3호 2019.12 pp.87-120
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중국인 학습자를 위한 한국어 담화표지 교육 내용 구성에 대한 일고찰
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제11권 제3호 2014.12 pp.171-197
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이유 표현의 담화적 특성에 대한 연구 - 연결 어미와 ‘의존(성)명사를 포함한 구성을 연결 표현을 중심으로 -
한국언어문화교육학회 한국언어문화교육학회 학술대회 한국어문화교육에 있어서의 학습자 변인 2017.02 pp.57-63
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한국어 학습자의 토론 담화 연구 – 논증 구성과 논증적 상호작용 양상을 중심으로 –
한국언어문화교육학회 한국언어문화교육학회 학술대회 한국 언어ㆍ문화 교육 이론의 최신 동향 - 양적 연구 방법의 이론과 실제 - 2015.10 pp.319-331
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논증 담화 분석 연구의 방법론적 고찰: 논증활동의 협력적 구성과 인식적 실행의 분석을 중심으로
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.33 No.4 2013 pp.840-862
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한국어 서사 텍스트 처리의 다중 표상과 구성 통합 이론: 주제어 연속성에 대한 양태 어미의 형태 통사적, 담화 화용적 기능
[Kisti 연계] 한국인지과학회 인지과학 Vol.17 No.2 2006 pp.103-118
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[NRF 연계] 한국일어일문학회 일어일문학연구 Vol.75 No.1 2010.11 pp.3-15
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말하기·듣기 敎科書 單元 構成 方案 연구-談話類型을 중심으로-
[NRF 연계] 한국어문교육연구회 어문연구 Vol.34 No.2 2006.06 pp.393-420
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담화 기능 관점에서 본 문법 요소 단원의 구성 - 고등학교 <국어> 교과서를 중심으로
[NRF 연계] 서울대학교 국어교육연구소 국어교육연구 Vol.50 2022.12 pp.157-194
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문어 담화 속 환언구성의 기능에 대하여-신문 기사 담화를 중심으로-
[NRF 연계] 한국어학회 한국어학 Vol.96 2022.08 pp.119-150
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문법교육과 비판적 담화분석의 접점 모색 - 텍스트 분석 요소에 대응하는 문법교육 내용 구성 방향 -
[NRF 연계] 한국문법교육학회 문법 교육 Vol.44 2022.04 pp.125-156
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그림책을 활용한 놀이에서의 유아와 교사의 내러티브 담화 양상 분석: 내러티브 구성 요소를 중심으로
[NRF 연계] 한국생태유아교육학회 생태유아교육연구 Vol.21 No.1 2022.02 pp.1-30
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보조용언 ‘보다’ 구성의 사용 양상 연구 - 언어 사용역에 따른 형태, 의미, 담화 기능을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국문법교육학회 문법 교육 Vol.42 2021.08 pp.131-163
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의문문 형성 표지로부터 발달하는 선어말어미 상당구성과 담화표지에 대하여: ‘-다아니-’/‘아이가’(동남방언)와 ‘-지뭐(이)-’/‘뭐’를 중심으로
[NRF 연계] 서강대학교 언어정보연구소 언어와 정보 사회 Vol.40 2020.07 pp.207-238
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근대적 지식 개념의 형성과 담화 구성 전략 - 근대 지식 개념의 형성-경합-분화(1) -
[NRF 연계] 한국문학이론과비평학회 한국문학이론과 비평 Vol.23 No.4 2019.11 pp.235-260
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