군 위탁교육생의 대학원에서의 교육적 삶과 체험에 관한 협력적 자문화기술지
[NRF 연계] 한국교육인류학회 교육인류학연구 Vol.25 No.1 2022.03 pp.109-135
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가부장적 사회에서 모녀 상담자의 자기실현에 관한 협력적 자문화기술지
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.23 2021.12 pp.389-402
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한 중국인 유학생의 체육학 석사과정 경험에 관한 협력적 자문화기술지
[NRF 연계] 한국교육인류학회 교육인류학연구 Vol.24 No.3 2021.09 pp.37-58
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‘통합체육 수업 이렇게’ 집필 경험에 관한 협력적 자문화기술지
[NRF 연계] 국립특수교육원 특수교육연구 Vol.28 No.1 2021.04 pp.294-323
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[NRF 연계] 한국교육사회학회 교육사회학연구 Vol.29 No.2 2019.06 pp.33-66
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불안정 애착에 기초한 학업 좌절에 대한 협력적 자문화기술지: 성찰적 자기 이해와 극복을 중심으로
[NRF 연계] 한국교육인류학회 교육인류학연구 Vol.21 No.3 2018.09 pp.47-73
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스포츠 해설에 대한 자문화기술지 연구 - 썰매종목 해설자의 정체성과 역할에 대하여 -
[NRF 연계] 한국전시산업융합연구원 한국과학예술융합학회 Vol.31 2017.12 pp.269-281
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[NRF 연계] 연세대학교 사회과학연구소 사회과학논집 Vol.44 No.1 2013.05 pp.47-66
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한 문학상담 전공생의 예술가-되기에 대한 예술기반 자문화기술지
[NRF 연계] 한국문화교육학회 문화예술교육연구 Vol.18 No.2 2023.04 pp.1-49
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한 교수의 문학상담 집단 프로그램 기획 및 진행 경험에 대한 예술기반 자문화기술지
[NRF 연계] 한국교육인류학회 교육인류학연구 Vol.23 No.1 2020.03 pp.155-191
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초등학교 교사의 통합학급 운영 경험에 대한 자문화기술지
[NRF 연계] 한국통합교육학회 통합교육연구 Vol.14 No.1 2019.05 pp.1-28
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가족해체 위기를 겪은 다문화아동의 집단상담경험에 대한 상담자의 자문화기술지
[NRF 연계] 한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 Vol.7 No.2 2018.10 pp.121-146
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[NRF 연계] 한국인간발달학회 인간발달연구 Vol.24 No.3 2017.09 pp.111-131
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[NRF 연계] 한국교육인류학회 교육인류학연구 Vol.20 No.3 2017.09 pp.41-66
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한 교사교육자의 학교기반 금융교육 경험에 대한 자문화기술지
[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.36 No.4 2023.11 pp.81-107
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「移動する子供」当事者としての語り —自己エスノグラフィーから見えたもの—
[NRF 연계] 한국일본문화학회 日本文化學報 Vol.94 2022.08 pp.97-113
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체육 남교사가 경험한 표현활동 수업 실천에 관한 자문화기술지
[NRF 연계] 경북대학교 사범대학부속중등교육연구소 중등교육연구 Vol.68 No.2 2020.06 pp.439-464
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30년 늦은 애도: 프로이트와 데리다의 애도이론을 적용한 가족 상실 경험에 대한 자문화기술지
[NRF 연계] 한국정신건강사회복지학회 정신건강과 사회복지 Vol.44 No.3 2016.09 pp.5-33
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음악 연주의 경험적 실제와 의미 구성: 자문화기술지 중심으로
[NRF 연계] 한국내러티브교육학회 내러티브와 교육연구 Vol.11 No.1 2023.04 pp.87-106
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사회복지연구에서의 자문화기술지 연구방법의 가치와 적용 - 공동자문화기술지를 활용하여 -
[NRF 연계] 한국사회복지질적연구학회 한국사회복지질적연구 Vol.10 No.2 2016.09 pp.41-75
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