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한국어 학습자를 위한 한국정신문화 이해 교육 연구

나채근

[NRF 연계] 영남대학교 민족문화연구소 민족문화논총 Vol.62 2016.04 pp.247-275

처리 교수가 학습자의 문장 의미 이해에 미치는 영향에 관한 연구

정대현

[NRF 연계] 우리말교육현장학회 우리말교육현장연구 Vol.9 No.2 2015.11 pp.137-164

한국인 영어 학습자의 은유표현 이해와 확신성에 대한 연구

최은영

[NRF 연계] 한국영어학학회 영어학연구 Vol.20 No.3 2014.12 pp.179-200

한국어 학습자를 위한 한(恨)의 정서 이해 교육 연구 ― ‘판소리 사설’을 중심으로

김혜진

[NRF 연계] 영주어문학회 영주어문 Vol.27 2014.02 pp.297-333

중학교 영어 학습자의 영어 읽기 이해 능력 향상을 위한 그림 제시 유형 비교 연구

김수연, 이경랑

[NRF 연계] 팬코리아영어교육학회 영어교육연구 Vol.25 No.2 2013.06 pp.105-128

한국인 영어학습자의 시제, 상 이해력과 표현력

최미옥, 김남국

[NRF 연계] 대구가톨릭대학교 인문과학연구소 인문과학연구 Vol.36 2013.03 pp.223-244

초등학습자의 주관적 웰빙이 읽기 동기와 읽기 이해 능력에 미치는 영향 연구

장동민

[NRF 연계] 한국독서학회 독서연구 Vol.69 2023.11 pp.49-84

한국인 학습자의 영어 소절 구문(Small Clause) 이해

배지혜

[NRF 연계] 한국응용언어학회 응용언어학 Vol.37 No.4 2021.12 pp.139-171

한국인 영어 학습자의 오도 문장에 대한 이해와 읽기 과제의 영향

임정현

[NRF 연계] 한국언어학회 언어 Vol.46 No.2 2021.06 pp.529-546

성인 영어 학습자의 능격 동사에 대한이해와 학습 인식

하예원, 김해동

[NRF 연계] 중앙대학교 외국학연구소 외국학연구 Vol.34 2015.12 pp.135-160

한국어 학습자의 언어문화 차이로 인한 표현 이해 간섭 양상 연구

권순희, 정경화

[NRF 연계] 한국화법학회 화법연구 Vol.30 2015.11 pp.59-104

한국인 영어학습자의 부정관사 용법 이해도에 관한 연구

박성배

[NRF 연계] 한국영미어문학회 영미어문학 Vol.114 2014.09 pp.259-281

한국인 중등영어학습자의 영어 은유 이해에 관한 연구

최지연, 정은교, 김미정, 전지현

[NRF 연계] 새한영어영문학회 새한영어영문학 Vol.63 No.4 2021.11 pp.159-179

한국인 영어 학습자들의 영어 변종 발음에 대한 이해도 차이 연구

김승수, 이희경

[NRF 연계] 한국중등영어교육학회 중등영어교육 Vol.1 No.2 2008.08 pp.45-60

SSR 활동이 학습자의 읽기 태도 및읽기 이해에 미치는 영향

원진숙, 윤준채, 전아영

[NRF 연계] 한국어교육학회 국어교육 Vol.108 2002.06 pp.6-200

한국인 영어 학습자들의 함언-비함언 동사에 대한 이해 연구

유은지, 이영주

[NRF 연계] 대한언어학회 언어학 Vol.29 No.2 2021.06 pp.47-70

중국인과 일본인 학습자의 한국어 이동동사 구문 산출과 이해에 나타난 L2 통사 점화 효과

심은지

[NRF 연계] 국어교육학회 국어교육학연구 Vol.55 No.3 2020.09 pp.157-178

영어권 한국어 학습자의 일상대화에 나타난 상투적 표현 이해 연구

하지혜

[NRF 연계] 이중언어학회 이중언어학 Vol.55 2014.06 pp.435-455

질문 제시 유형과 학습자 특성이 설명식 글의 이해와 흥미에 미치는 상호작용 효과

신종호, 장유진

[NRF 연계] 한국교육심리학회 교육심리연구 Vol.22 No.1 2008.03 pp.129-149

학부 유학생과 한국어 모어 학습자 간의 상호 이해 증진을 위한 모국 설화의 교육적 활용 전략

한새해

[NRF 연계] 한국고전연구학회 한국고전연구 Vol.65 2024.05 pp.253-296