청소년의 진로태도성숙도 및 자아정체감 향상을 위한 현실요법 집단미술치료 사례연구: 일반계 고등학교 학생들을 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.24 No.3 2024.02 pp.571-593
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특성화고등학교・마이스터고등학교 학생들의 진로태도성숙도 관련 변인 간의 구조적 관계 분석
[NRF 연계] 한국직업교육학회 직업교육연구 Vol.35 No.2 2016.04 pp.37-57
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조리전공 대학생의 사회적 지지, 전공몰입, 진로태도성숙 관계 연구
[NRF 연계] 한국조리학회 Culinary Science & Hospitality Research Vol.27 No.11 2021.11 pp.49-60
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기독교 청소년이 지각한 부모갈등이 진로태도성숙에 미치는 영향: 불안의 매개효과를 중심으로
[NRF 연계] 한국기독교상담심리학회 한국기독교상담학회지 Vol.30 No.1 2019.02 pp.157-183
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[NRF 연계] 한국직업재활학회 직업재활연구 Vol.21 No.1 2011.04 pp.59-85
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대학생의 성격과 진로태도성숙의 관계에서 소명의 조절효과: 외향성, 친밀성, 성실성을 중심으로
[NRF 연계] 기독교학문연구회 신앙과 학문 Vol.21 No.1 2016.03 pp.59-80
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어머니와의 촉진적 의사소통이 여고생의 진로태도성숙에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.40 No.6 2002.11 pp.12-238
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항공서비스전공 대학생의 교육서비스품질이 전공만족도와 진로태도 성숙도에 미치는 영향 연구
[NRF 연계] 한국호텔외식관광경영학회 호텔경영학연구 Vol.30 No.8 2021.12 pp.175-193
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간호대학생의 기본심리욕구, 자아존중감, 학과만족도, 가족건강성이 진로태도성숙도에 미치는 영향
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.26 No.2 2020.04 pp.307-326
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자아존중감, 학업동기, 학업적 자기효능감및 진로태도성숙 간의 구조적 관계
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.18 No.9 2018.05 pp.99-117
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부모화와 자아분화가 진로태도 성숙도에 미치는 영향: 기독교인 대학생과 비기독교인 대학생 비교 연구
[NRF 연계] 한국기독교상담심리학회 한국기독교상담학회지 Vol.25 No.2 2014.05 pp.59-91
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한국 대학생의 자아정체감 및 진로정체감과 진로성숙의 관계에 대한 성차 연구
[NRF 연계] 한국청소년상담복지개발원 청소년상담연구 Vol.20 No.1 2012.06 pp.37-52
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조리 전공 대학생의 자아탄력성이 진로태도성숙에 미치는 영향-감성지능 조절효과-
[NRF 연계] 한국외식산업학회 한국외식산업학회지 Vol.19 No.5 2023.10 pp.81-92
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시설보호청소년의 자아존중감과 진로태도성숙의 관계에서 그릿과 자립기술의 매개효과
[NRF 연계] 한국농·산업교육학회 농업교육과 인적자원개발 Vol.54 No.2 2022.06 pp.1-22
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학교 밖 청소년이 지각한 가족건강성, 자기개념명확성이 진로태도성숙에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국청소년학회 청소년학연구 Vol.24 No.2 2017.02 pp.91-116
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중학생의 낙관성과 비관성, 어머니의 촉진적 의사소통, 진로태도성숙의 관계모형 검증
[NRF 연계] 한국청소년학회 청소년학연구 Vol.15 No.7 2008.12 pp.181-202
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플립러닝을 활용한 뇌교육 기반 인성교육 교육과정이 청소년의 회복탄력성과 진로태도성숙도에 미치는 영향
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.9 No.1 2018.02 pp.147-160
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한·중 대학생이 지각한 부모양육태도와 심리적 독립이 진로태도성숙에 미치는 영향
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.6 2019.03 pp.1025-1047
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고등학생이 지각한 부모학습관여와 진로태도성숙의 관계에서 자기결정성의 매개효과
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.8 No.6 2017.12 pp.1011-1026
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[NRF 연계] 한국상담심리학회 한국심리학회지: 상담 및 심리치료 Vol.14 No.1 2002.03 pp.109-120
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