베트남출신 결혼이주여성의 자녀 모어 교육경험에 관한 연구
한국언어문화교육학회 언어와 문화 제14권 1호 2018.02 pp.195-215
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베트남 출신 결혼이주여성의 자녀에 대한 모어 교육 경험 연구
한국언어문화교육학회 한국언어문화교육학회 학술대회 다문화사회에서의 한국언어문화교육방법의 탐색 2018.02 pp.205-209
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한국어 교육 분야 국문초록의 이동마디 분석 - 한국어 모어 사용자와 제2언어 사용자의 비교를 중심으로 -
한국언어문화교육학회 한국언어문화교육학회 학술대회 다문화사회에서의 한국언어문화교육방법의 탐색 2018.02 pp.34-38
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‘한 단락 쓰기’ 교육을 위한 문장 쓰기 오류 분석 - 한국어 모어 화자와 한국어 학습자의 단락 쓰기 비교를 중심으로 -
한국언어문화교육학회 언어와 문화 제11권 1호 2015.04 pp.27-55
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구어 담화에서 드러나는 정도부사 ‘약간’의 담화표지로서의 의미와 기능 - 한국어 모어 화자와 학습자 구어 담화의 비교를 통하여 -
한국언어문화교육학회 언어와 문화 제15권 2호 2019.05 pp.1-28
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On Meaning of 「~te iru」 in Japanese Aspect
국제동북아시아학회 Journal of Northeast Asian Studies Vol.1 No.1 2004.09 pp.91-109
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일본어의 유성/무성의 변별에 피치 패턴이 끼치는 영향 - 한국어 모어 화자와 일본어 모어 화자를 대상으로 -
[Kisti 연계] 대한음성학회 대한음성학회 학술대회논문집 1996 pp.229-236
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