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일본 대학에서의 한국어 학습자 현황
  1）한국어・한국학 전공
  2）학제계학부
  3) 교양외국어과목으로서의 한국어
 일본의 외국어정책의 변화와 대학 커리큘럼 안에서의 한국어 교육
 일본 대학에서의 학습자 특성
  1) 초수한국어학습자(初修韓国語学習者) vs 기수한국어학습자(既修韓国語学習者)
  2) 학습 동기
  3) 한국어 수업에서 배우고 싶은 것
  4) 교재 - 한국어교재의 무분별한 출판에 대한 비판에서 CEFR의 도달도 목표 기준 설정에 따른 교재 개발의 필요성
 새롭게 요구되는 교사의 자질
 일본의 환경에 맞는 특화
 일본어를 모어로 하는 학습자에 대한 연구 경향 – 오류 연구
 <참고문헌>