건축가들의 창의적 사고와 영재성 발현에 영향을 미친 문화적 요인에 대한 탐색
[NRF 연계] 한국영재교육학회 영재와 영재교육 Vol.17 No.1 2018.05 pp.47-82
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인간의 퇴화된 능력과 영재 - 초월적 경험론과 호모 엠파티쿠스
[NRF 연계] 한국영재교육학회 영재와 영재교육 Vol.15 No.4 2016.12 pp.99-121
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Gagné의 DMGT모형을 통한 석주명의 영재성 발현 기제 연구
[NRF 연계] 한국영재교육학회 영재와 영재교육 Vol.14 No.3 2015.08 pp.81-102
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[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.23 No.1 2012.03 pp.269-291
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초등과학 영재교육 대상자의 후속학습의 연계와영재성 발현에 관한 연구
[NRF 연계] 한국과학영재교육학회 과학영재교육 Vol.1 No.1 2009.04 pp.13-25
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과학 영재성의 지속적 계발을 위한 창의 학습 프로그램의 개발과 효과 중심으로
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.35 No.2 2007.06 pp.191-200
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언어 영재성 결정요인의 구조적 관계분석 및 발달요인 탐색
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.15 No.4 2006.11 pp.21-36
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과학영재교육원 선발과정에서 분야별 지필시험과 영재성 판별검사의 관련성 연구
[NRF 연계] 한국과학영재교육학회 과학영재교육 Vol.1 No.1 2009.04 pp.27-41
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영재판별 검사 여부에 따른 일반유아와 영재유아 간의 자아개념 차이 분석
[NRF 연계] 한국영재교육학회 영재와 영재교육 Vol.21 No.2 2022.06 pp.23-46
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교육청 영재 교육원 과학 담당 교사들의 영재성에 대한 인식
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.9 No.2 2009.08 pp.119-137
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부모의 교육수준과 가치관 및 지원이 유아의 영재성에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.26 No.6 2006.12 pp.269-286
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왜 흥미 발달과 마인드셋 의미 체계에 주목해야 하는가?: 창의적 영재성 발현을 위한 영재진로교육 방향성 제언
[NRF 연계] 한국창의력교육학회 창의력교육연구 Vol.22 No.2 2022.06 pp.1-19
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천재성과 정신장애 간 관계에 대한 분석 - 정신장애는 천재성의 발현에 걸림돌이 되는가? -
[NRF 연계] 한국사회역사학회 담론201 Vol.13 No.1 2010.02 pp.99-121
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