[NRF 연계] 한양대학교 관광연구소 관광연구논총 Vol.33 No.2 2021.05 pp.47-66
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지속가능발전목표(SDGs)에 대한 초등예비교사의 이해, 인식, 실천
[NRF 연계] 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 Vol.10 No.3 2020.12 pp.259-270
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서비스업체의 경영전략 및 조직문화가 경영성과에 미치는 영향- 해양레저관광서비스 사업체를 중심으로 -
[NRF 연계] 한양대학교 관광연구소 관광연구논총 Vol.32 No.4 2020.11 pp.103-127
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LT협동학습에 기초한 미술활동이 유아의 또래관계 및 공감능력에 미치는 영향
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.26 No.1 2020.02 pp.675-696
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섬 관광객의 관광지 선택속성과 관광제약이 관광 만족도와 재방문 의도에 미치는 영향
[NRF 연계] 한양대학교 관광연구소 관광연구논총 Vol.31 No.4 2019.11 pp.121-138
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3-5세 연령별 누리과정 교육내용 진술방식 분석: 사회관계영역을 중심으로
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.39 No.4 2019.07 pp.241-258
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누리과정의 효율적 적용을 위한 유치원 및 어린이집 교사의 요구도 분석
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.39 No.2 2019.04 pp.409-435
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협동적 동극활동이 만 5세 유아의 셀프리더십과조망수용능력에 미치는 영향
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.24 No.3 2018.06 pp.409-430
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[NRF 연계] 한국육아지원학회 육아지원연구 Vol.13 No.1 2018.01 pp.35-56
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유치원 교사의 행복감이 자아탄력성과 교사효능감에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국육아지원학회 육아지원연구 Vol.12 No.1 2017.01 pp.29-51
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유·초 연계의 일환으로 초등학교 입학준비 및 지원에 대한 교사와 학부모의 인식
[NRF 연계] 육아정책연구소 육아정책연구 Vol.10 No.2 2016.09 pp.163-186
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기초체력 증진을 위한 실외신체활동이 유아의 행복감 및 자아탄력성에 미치는 영향
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.22 No.1 2016.02 pp.203-226
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[NRF 연계] 한양대학교 관광연구소 관광연구논총 Vol.28 No.1 2016.02 pp.83-104
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방과후전담사 운영에 대한 담당교사의 인식 : 경기도 공립유치원을 중심으로
[NRF 연계] 한국육아지원학회 육아지원연구 Vol.11 No.1 2016.01 pp.161-187
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협동게임이 초등학교 저학년 아동의 또래관계와 공동체의식에 미치는 영향
[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.26 No.2 2015.06 pp.337-354
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생태체험활동을 통한 청소년의 경험적 변화: 2014년 그린캠프 참여자를 대상으로
[NRF 연계] 한국관광레저학회 관광레저연구 Vol.27 No.2 2015.02 pp.99-114
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왜 여가활동을 지속하는가?:플로우, 지각된 가치, 그리고 충성도를 중심으로
[NRF 연계] 한국관광레저학회 관광레저연구 Vol.27 No.1 2015.01 pp.253-270
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협동적 조형활동이 유아의 자기효능감 및 학습관련 사회적 기술에 미치는 영향
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.20 No.3 2014.09 pp.43-68
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무엇이 모험성 레크리에이션을 지속하게 하는가? -플로우와 중독의 관계를 중심으로-
[NRF 연계] 한국관광학회 관광학연구 Vol.38 No.6 2014.08 pp.143-166
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[NRF 연계] 한국육아지원학회 육아지원연구 Vol.9 No.3 2014.07 pp.73-98
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