초등학교 도덕과 교육의 실행 원리에 대한 고찰 - 인지적 접근과 정의적 접근을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.38 2012.03 pp.205-233
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초등학교에서 도덕과와 사회과의 정치교육 내용의 비교에 관한 연구
[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.38 2012.03 pp.101-133
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초등학교 도덕과 교수 학습의 일반적 과정․절차에 대한 분석 - 인지적 접근과 정의적 접근을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.35 2011.03 pp.265-285
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[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.31 2009.12 pp.117-140
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초등학교 도덕과 교육과정 해석 및 집필 세목 구상에 관한 동양윤리적 제언 — 5학년 ‘최선을 다하는 생활’을 중심으로 —
[NRF 연계] 온지학회 온지논총 Vol.22 2009.05 pp.241-272
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[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.11 No.1 2008.05 pp.1-28
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[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.23 2007.03 pp.143-170
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초등학교 도덕교육과 동양윤리- 교육과정 개정을 중심으로 -
[NRF 연계] 동양철학연구회 동양철학연구 Vol.47 2006.08 pp.37-60
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[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.9 No.1 2006.06 pp.185-207
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[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.42 No.1 2004.03 pp.321-338
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[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.86 2024.03 pp.139-157
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일본 초등학교 도덕과 내용체계에 관한 소고 -한국과의 비교를 중심으로-
[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.29 2009.03 pp.203-226
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유치원과 초등학교 도덕교육의 연계교육 모색을 위한 국가수준 교육과정 분석
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.9 No.1 2005.03 pp.201-216
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2022 개정 초등학교 도덕과 교육과정 자신과의 관계 영역 내용구성 탐색
[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.79 2022.09 pp.1-49
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2022 개정 초등학교 도덕과 교육과정 개발 방향 탐구
[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.77 2022.03 pp.1-40
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중국 소학(초등학교) 도덕교육의 이해를 위한 시론 - 품덕교과서를 중심으로 -
[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.45 2014.08 pp.421-448
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제 7차 초등학교 도덕교과서에 제시된 가정생활예절 관련 내용 분석
[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.28 2008.12 pp.5-30
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『효경(孝經)』을 활용한 초등학교‘도덕과(道德科)’ 수업
[NRF 연계] 성신여자대학교 교육문제연구소 교육연구 Vol.63 2015.08 pp.65-97
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