[NRF 연계] 국제e-비즈니스학회 e-비즈니스연구 Vol.6 No.2 2005.08 pp.61-85
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[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.10 No.2 2004.06 pp.113-134
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웹 기반 교수-학습을 통한 고등학생 영어 이해능력 향상을위한 연구
[NRF 연계] 대한영어영문학회 영어영문학연구 Vol.28 No.3 2002.12 pp.303-325
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[NRF 연계] 한국농·산업교육학회 농업교육과 인적자원개발 Vol.35 No.2 2003.06 pp.55-63
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[NRF 연계] 한국사회과교육연구학회 사회과교육 Vol.42 No.2 2003.06 pp.8-184
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웹 기반 토론학습에서 교수자의 토론촉진전략에 따른 학습자의 인지적 참여도, 사회적 참여도, 만조도와의 관계
[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.13 No.1 2007.03 pp.5-30
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웹 기반 멀티미디어 환경 교육 교수 · 학습 자료의 내용 및 유형 분석
[NRF 연계] 경북대학교 과학교육연구소 과학교육연구지 Vol.34 No.1 2010.06 pp.84-92
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웹 기반 학습 환경에서 스캐폴딩 교수 전략이 자폐 범주성 장애 학생의 학업성취도에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.23 No.1 2007.03 pp.287-309
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의학영어 교수-학습을 위한 웹 기반 컨텐츠 설계 및 구현 -보건계열 전공대학생을 중심으로-
[NRF 연계] 대한영어영문학회 영어영문학연구 Vol.33 No.2 2007.05 pp.253-272
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예비 유아교사를 위한 웹 기반 학습에서 나타난 교수자 역할 탐색
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.13 No.3 2008.06 pp.225-248
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웹블렌디드 토론에 기반한 문법교수법의 원리와 방법 ― 사범대학 국어교육과 대학생을 대상으로
[NRF 연계] 한국문법교육학회 문법 교육 Vol.12 2010.06 pp.173-201
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스마트기기 활용 독일어 교수와 학습용 웹앱 “Na, geht’s?” 개발 및 구축 A1 수준 교재 “Na klar, so geht’s!” 기반 학습자 주도학습지원 도구
[NRF 연계] 장로회신학대학교 기독교사상과문화연구원 장신논단 Vol.52 No.2 2020.06 pp.211-231
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