스마트폰 앱 활용 듣기 전 어휘학습이 영어 듣기능력에 미치는 효과 분석
[NRF 연계] 한국멀티미디어언어교육학회 Multimedia-Assisted Language Learning Vol.26 No.4 2023.12 pp.9-28
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영화를 활용한 내용어중심 듣기지도가 영어 학습부진 학생들의 듣기능력 및 정의적 영역에 미치는 영향
[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.12 No.4 2011.12 pp.333-357
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스마트폰앱 활용 분절음 중심 발음 교육이 중학교 학습자의 듣기능력과 발음능력에 미치는 영향
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.23 2020.12 pp.459-481
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[NRF 연계] 한국언어치료학회 언어치료연구 Vol.23 No.1 2014.03 pp.109-125
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영어 듣기능력 향상을 위한 딕토글로스(dictogloss)
[NRF 연계] 한국중원언어학회 언어학 연구 Vol.20 2011.08 pp.111-128
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영어듣기능력의 향상을 위한 청취이해 과정의 이론적 고찰과 교수법적 제안
[NRF 연계] 팬코리아영어교육학회 영어교육연구 Vol.4 No.1 1995.03 pp.51-76
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[NRF 연계] 글로벌영어교육학회 Studies in English Education Vol.29 No.1 2024.03 pp.75-99
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받아쓰기가 영어 듣기능력 향상에 미치는 효과에 관한 연구
[NRF 연계] 한국현대언어학회 언어연구 Vol.20 No.2 2004.10 pp.49-62
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게이미피케이션을 적용한 영어듣기능력평가의 교수학습 방안 탐색: 퀘스트기반학습을 중심으로
[NRF 연계] 융합영어영문학회 융합영어영문학 Vol.9 No.2 2024.08 pp.225-253
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영어 읽기활동이 듣기능력 향상 및 정의적 인식에 미치는 효과 연구
[NRF 연계] 한국현대언어학회 언어연구 Vol.36 No.3 2020.11 pp.297-314
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스키마 활성화를 통한 듣기능력 신장 방안: 영화를 이용하여
[NRF 연계] 영상영어교육학회 영상영어교육 Vol.11 No.2 2010.09 pp.163-182
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만 3세 유아의 말하기·듣기능력이 내·외적 학습동기에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국유아교육ㆍ보육복지학회 유아교육·보육복지 연구 Vol.24 No.2 2020.06 pp.161-186
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[NRF 연계] 한국멀티미디어언어교육학회 Multimedia-Assisted Language Learning Vol.9 No.3 2006.12 pp.127-150
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외국어로서의 독일어 학습에서 듣기능력 향상 연습을 위한 인터넷 활용방안
[NRF 연계] 한국독일어교육학회 외국어로서의 독일어 Vol.13 2003.12 pp.59-70
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전국 중·고등학생 영어듣기능력평가에 대한 교사 인식 탐색
[NRF 연계] 융합영어영문학회 융합영어영문학 Vol.6 No.2 2021.12 pp.131-162
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[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.13 No.1 2012.02 pp.149-166
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[NRF 연계] 새한영어영문학회 새한영어영문학 Vol.45 No.1 2003.06 pp.247-267
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영화 기반의 교양영어 수업이 TOEIC 듣기능력 향상에 미치는 영향: 하위권 학습자를 중심으로
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.30 No.3 2024.06 pp.339-359
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온라인 동요 학습이 초등영어학습자들의 듣기능력과 정의적 특성에 미치는 영향
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.12 No.4 2021.08 pp.359-370
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스마트폰 음성인식 앱을 활용한 영어 학습이 듣기능력 향상 및 정의적 태도에 미치는 영향
[NRF 연계] 팬코리아영어교육학회 영어교육연구 Vol.34 No.4 2022.12 pp.117-134
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