[NRF 연계] 한국공안행정학회 한국공안행정학회보 Vol.24 No.3 2015.09 pp.373-403
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인류세 환경교육을 위한 대중매체 속 학문-생활 융합적 관점 연구
[NRF 연계] 융합영어영문학회 융합영어영문학 Vol.8 No.1 2023.04 pp.107-126
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[NRF 연계] 한국통합교육과정학회 통합교육과정연구 Vol.9 No.4 2015.12 pp.1-29
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호이징아와 카이와의 놀이이론에 함의된 ‘즐거운 생활’의 성격과 영역
[NRF 연계] 한국통합교육과정학회 통합교육과정연구 Vol.9 No.3 2015.09 pp.33-54
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통합교과의 접근방식과 내용체계 사이의 관계 －초등학교 ‘즐거운 생활’을 중심으로－
[NRF 연계] 한국교육사상학회 교육사상연구 Vol.24 No.1 2010.04 pp.95-115
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직업계 고등학교의 노동인권교육에 관한 텍스트 마이닝 분석: 성공적인 직업생활, 통합사회 교과서를 중심으로
[NRF 연계] 한국사회과교육연구학회 사회과교육 Vol.59 No.4 2020.12 pp.63-82
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통합적 노후준비도에 따른한국 중･고령자의 삶의 만족도 연구: 경제적, 신체적, 사회적 준비 관점에서
[NRF 연계] 경인행정학회 한국정책연구 Vol.18 No.4 2018.12 pp.105-120
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초등학생의 자아개념 및 삶에 대한 태도와 통합예술 인식에 대한 통합예술교육의 효과
[NRF 연계] 한국청소년학회 청소년학연구 Vol.26 No.7 2019.07 pp.117-137
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[NRF 연계] 한국사회및성격심리학회 한국심리학회지: 사회및성격 Vol.20 No.4 2006.11 pp.1-18
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중년, 위기인가? 전환점인가? 중년기 위기에 대한 통합적 접근 : 인간발달에 대한 세 가지 주요 관점을 중심으로
[NRF 연계] 한국인문사회과학회 현상과인식 Vol.37 No.3 2013.10 pp.141-168
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[NRF 연계] 충남대학교 사회과학연구소 사회과학연구 Vol.27 No.2 2011.05 pp.88-121
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고령자 삶의 만족에 영향을 주는 디지털 요인 통합연구: 디지털 소외감과 디지털 활용 사회적 지지를 중심으로
[NRF 연계] 한국커뮤니케이션학회 커뮤니케이션학 연구 Vol.32 No.2 2024.05 pp.63-85
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국내 OTT 서비스 산업의 역량 강화를 위한 탐색적 연구 - 시나리오 분석을 중심으로
[NRF 연계] 한국커뮤니케이션학회 커뮤니케이션학 연구 Vol.32 No.2 2024.05 pp.87-120
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통합교과서에 수록된 국악 관련 활동의 ‘즐거운 생활’과 교육과정 구현 양상
[NRF 연계] 한국통합교육과정학회 통합교육과정연구 Vol.8 No.4 2014.12 pp.1-33
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[NRF 연계] 한국문화교육학회 문화예술교육연구 Vol.4 No.1 2009.04 pp.47-64
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통합교과 교육과정으로서의 초등학교 바른생활 교육과정에 대한 비판적 고찰
[NRF 연계] 한국통합교육과정학회 통합교육과정연구 Vol.6 No.1 2012.05 pp.69-87
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특수교육의 대안적 교과 체제로서 생활 주제 중심 교과의 가능성 탐색 - 특수교육 기본 교육과정 교과 체제를 중심으로 -
[NRF 연계] 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 Vol.12 No.1 2019.03 pp.87-121
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‘만드는 꽃’과 ‘조립하는 꽃’: 통합교과 즐거운 생활 수업비평
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.10 No.3 2010.12 pp.207-228
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유아교육기관의 통합된 공간에서 나타나는 아이들의 일상생활 연구
[NRF 연계] 한국생태유아교육학회 생태유아교육연구 Vol.7 No.3 2008.12 pp.75-100
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.6 No.1 2006.06 pp.273-295
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