홀리스틱 인성교육 : 되찾아야 할 인간의 가치로서의 진ㆍ선ㆍ미ㆍ성
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제20권 제3호 2016.09 pp.1-17
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ホリスティック醫學としての身體文化 - カぅリハヤットKalarippayattuのマッサ-ジの事例から -
한국스포츠인류학회 한국스포츠인류학회 학술대회 제2회 2006.05 pp.111-112
다문화가정 청소년의 건강한 정체성 형성을 위한 홀리스틱 교육방안
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제23권 제2호 2019.06 pp.109-129
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다문화가정 청소년의 학업동기 증진을 위한 홀리스틱 교육 방안
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제22권 제4호 2018.12 pp.39-61
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다문화시대, 초등학교에서의 한국적 홀리스틱 교육의 실천
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제18권 제3호 2014.09 pp.1-24
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통합심신치유의 통전적 패러다임 모델 : Ken Wilber의 AQAL 모델을 넘어서
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 제9권 제2호 통권 23호 2013.06 pp.191-218
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읽기-말[토론]하기-쓰기 능력 향상을 위한 홀리스틱 접근
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제15권 제1호 2011.04 pp.85-114
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