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대학평생교육을 위한 성인대학생 핵심역량모델 개발 및 교육요구도 분석 : 학생-교수간 인식 비교·분석을 중심으로

박진영, 윤대한, 윤현숙, 오선아

[NRF 연계] 안암교육학회 한국교육학연구 Vol.20 No.3 2014.10 pp.121-158

어촌지도자의 핵심역량모델 개발 및 교육요구도

김양섭, 박진영

[NRF 연계] 한국방송통신대학교 원격교육연구소 평생학습사회 Vol.9 No.3 2013.12 pp.115-142

포스트 코로나 시대의 목회를 위한 디지털 리터러시 역량모델 및 진단도구 개발

김효숙, 정효정, 임상훈

[NRF 연계] 한국기독교교육정보학회 기독교교육정보 Vol.68 2021.03 pp.1-28

의료적 의사결정에서 자율성 능력 모델의 한계와 그 대안의 필요성

송윤진

[NRF 연계] 한국법철학회 법철학연구 Vol.19 No.3 2016.12 pp.45-88

사회정서적 유능감 향상을 위한 유아 집단놀이치료 모형 개발

하영례, 김은경

[NRF 연계] 한국아동심리재활학회 놀이치료연구 Vol.13 No.1 2009.04 pp.1-17

영재교육 담당교원의 핵심역량 모형 개발 및 타당화

류지춘, 이신동

[NRF 연계] 한국영재교육학회 영재와 영재교육 Vol.13 No.2 2014.08 pp.58-86

글쓰기 치료를 접목한 역량 기반 교양영어 수업 사례

강서정

[NRF 연계] 한국영미문학교육학회 영미문학교육 Vol.20 No.1 2016.04 pp.5-27

역량 기반 초등도덕과 모형 개발 탐색 연구

이재성

[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.56 2017.06 pp.129-154

생산 경쟁능력 측정 모델의 비교

원석희, 유영목

[NRF 연계] 한국생산관리학회 한국생산관리학회지 Vol.16 No.2 2005.10 pp.3-32

미래사회 핵심 역량 함양을 위한 수학교육 모델 탐색

주미경, 강은주, 김래영

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.6 2019.03 pp.1229-1261

교원능력개발평가체제에 따른 유치원 교원능력개발 프로그램 모형 개발

김규수, 박미정

[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.21 No.5 2016.10 pp.1-30

다문화 결혼이주여성을 위한 상호 문화 교육 방안

이성희

[NRF 연계] 온지학회 온지논총 Vol.48 2016.07 pp.141-166

정신지체 아동의 사회적 능력 특성 모형: 개념 및 구성요인을 중심으로

김향지

[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.38 No.3 2003.12 pp.81-98

고등학교 영미문화 평가도구 모형개발

유선종, 김경한

[NRF 연계] 글로벌영어교육학회 Studies in English Education Vol.16 No.2 2011.12 pp.199-223

제조기업 생산부문 경쟁력의 측정체계와 인과모형

이원희, 라준영

[NRF 연계] 한국생산관리학회 한국생산관리학회지 Vol.25 No.4 2014.11 pp.343-362

역량교육모델의 진단과 방향:역량교육과정과 교육효과를 중심으로

김혜영, 이숙정

[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.6 No.4 2012.12 pp.11-40

CJ CGV의 VRIO 모델을 통한 핵심역량분석

김은아

[NRF 연계] 한국엔터테인먼트산업학회 한국엔터테인먼트산업학회논문지 Vol.13 No.3 2019.04 pp.333-342

의사소통역량 평가를 위한 자기 진단 모형 개발

김종규, 한상우, 원만희

[NRF 연계] 한국수사학회 수사학 Vol.23 2015.09 pp.389-422

Entrepreneurial Competence 강화를 위한 Blended Learning Service 모형개발

박수홍

[NRF 연계] 국제e-비즈니스학회 e-비즈니스연구 Vol.10 No.4 2009.11 pp.277-297

Jigsaw 협동학습이 예비교사의 의사소통역량에 미치는 효과

박일수

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.2 2019.01 pp.1009-1027