다문화교육 정책의 국제비교를 통한 한국 다문화가정 장애아동 교육지원 방안
아시아유럽미래학회 유라시아연구 제8권 제3호 통권 제22호 2011.09 pp.225-244
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미술활동 프로그램이 한 부모 가정 지적장애아동의 자기표현에 미치는 영향
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 제6권 제2호 통권 12호 2010.08 pp.41-62
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[NRF 연계] 한국지적장애교육학회 지적장애연구 Vol.23 No.3 2021.09 pp.27-66
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사진 중심 알림장을 활용한 부모교육이 발달지체유아와 어머니의 의사소통에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국지적장애교육학회 지적장애연구 Vol.21 No.1 2019.03 pp.117-141
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동화와 연계한 가베 활동이지적장애 유아의 수학적 개념에 미치는 영향
[NRF 연계] 대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 Vol.57 No.3 2018.09 pp.37-52
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태블릿 PC를 활용한 상황이야기 중재가 자폐성 아동의 사회적 행동에 미치는 영향
[NRF 연계] 대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 Vol.55 No.1 2016.03 pp.247-268
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부모참여 놀이활동 프로그램이 중도ㆍ중복장애아의 의사소통 기술에 미치는 영향
[NRF 연계] 대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 Vol.54 No.3 2015.09 pp.173-193
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메타기억전략이 지적장애아동의 단기기억과제에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국지적장애교육학회 지적장애연구 Vol.17 No.1 2015.03 pp.63-83
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[NRF 연계] 한국지적장애교육학회 지적장애연구 Vol.15 No.2 2013.06 pp.285-304
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일반초등학교 초임 특수교사의 고충과 교직 적응 지원 방안
[NRF 연계] 한국지적장애교육학회 지적장애연구 Vol.11 No.3 2009.09 pp.335-350
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「미술치료 연구」에 게재된 장애아동 관련 논문의 연구동향 고찰
[NRF 연계] 한국미술치료학회 미술치료연구 Vol.15 No.1 2008.02 pp.47-60
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발달장애 아동의 놀이치료에서 감각통합의 치료적 의미에 관한 고찰
[NRF 연계] 한국아동심리재활학회 놀이치료연구 Vol.10 No.2 2006.12 pp.23-35
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[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.21 No.2 2005.06 pp.301-319
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정신지체 아동의 사회적 능력 특성 모형: 개념 및 구성요인을 중심으로
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.38 No.3 2003.12 pp.81-98
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미술활동 프로그램이 정신지체아동의 문제행동과 소근육운동에 미치는 효율성 사례연구
[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.19 No.3 2003.09 pp.105-124
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[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.18 No.2 2002.09 pp.241-264
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