Exploring the Challenges U.S. Instructors Face in Teaching Synchronous Online Course
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제10권 제1호 2021.01 pp.421-441
5,700원
※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.
Exploring the Challenges U.S. Instructors Face in Teaching Synchronous Online Course
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제10권 제1호 2021.01 pp.421-441
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예비 초등교사의 사회수업관점 변화 : 강의와 교육실습경험을 중심으로
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제25권 4호 2018.11 pp.27-42
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효율적인 온라인 교육실습 실행을 위한 실습지도교사와 예비교사의 요구분석 및 사례탐구
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제37권 제1호 2021.01 pp.1-24
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지역 문화 체험을 통한 기행문 쓰기 교육 방안 - 학문 목적 한국어 학습자를 대상으로 -
한국언어문화교육학회 언어와 문화 제8권 2호 2012.08 pp.47-76
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초등학교 교사의 ‘읽기 부진아’ 지도와 연수 경험에 대한 조사 연구
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제35권 제1호 2019.01 pp.167-183
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<1+3 예술통합교육의 교과과정 및 교수학습법> 연구 — ‘문화예술 경험에서 응용까지 1’의 개발과 운영사례를 중심으로
한국문예창작학회 한국문예창작 제22권 제3호 통권59호 2023.12 pp.35-61
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[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈D:수학교육연구 Vol.18 No.2 2014 pp.129-148
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