국민학교 아동의 수학적 추론 능력 향상을 위한 방안 탐색
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집 Vol.3 1997 pp.107-123
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[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집 Vol.2 1997 pp.55-85
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상황적 인지론(situated cognition)과 수학 학습
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집 Vol.6 1997 pp.275-289
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문제설정 방법이 문제해결력과 창의력에 미치는 효과 분석
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집 Vol.5 1997 pp.355-387
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분수 계산에서 절차적 지식의 획득을 위한 학습 방법들의 적용 효과 분석
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집 Vol.3 1997 pp.141-167
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[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집 Vol.3 1997 pp.173-184
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5 ${\cdot}$ 6학년 아동의 문제해결력에 관한 연구
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집 Vol.3 1997 pp.261-273
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고등학교(高等學校) 학생(學生)의 대수(代數) 문제(問題) 해결(解決) : 전략(戰略)과 오류(誤謬) 분석(分析)
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집 Vol.2 1997 pp.181-191
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수학과 교사재교육 실태 분석 및 개선 방안 연구 (II)
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육 Vol.34 No.2 1995 pp.297-343
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한.소 수학교육과정 비교 연구 -중학교 대수 영역을 중심으로-
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육 Vol.34 No.2 1995 pp.265-283
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[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육 Vol.32 No.4 1993 pp.404-411
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[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육 Vol.31 No.3 1992 pp.29-42
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[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육 Vol.31 No.2 1992 pp.93-107
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중학생의 신념체계가 수학적 문제해결 수행에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육 Vol.31 No.2 1992 pp.109-119
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[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육 Vol.30 No.3 1991 pp.25-38
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[NRF 연계] 경북대학교 사범대학부속중등교육연구소 중등교육연구 Vol.56 No.2 2008.08 pp.169-196
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