한국어 듣기 평가에서 영상 자료의 역할-숙달도에 따른 차이를 중심으로-
[NRF 연계] 이중언어학회 이중언어학 Vol.75 2019.06 pp.81-111
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한국어 듣기 평가 문항의 제시문 구성 방향 연구 - 곤란도에 영향을 주는 단서를 중심으로 -
[NRF 연계] 한국어문학국제학술포럼 Journal of korean Culture Vol.42 2018.08 pp.173-212
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[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.13 No.2 2012.05 pp.207-229
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한국어 듣기 평가 텍스트의 진정성 연구 －대화형 텍스트의 상호작용적 측면을 중심으로－
[NRF 연계] 국제한국어교육학회 한국어교육 Vol.19 No.1 2008.04 pp.93-112
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유학생의 한국어 듣기 평가를 위한 한국어능력시험의 내용 타당도 분석 연구
[NRF 연계] 연세대학교 언어연구교육원 한국어학당 외국어로서의 한국어교육 Vol.64 2022.02 pp.149-177
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학문 목적 한국어 듣기 평가의 구인 선정 연구 -전문가 델파이 조사를 중심으로-
[NRF 연계] 국제한국어교육학회 한국어교육 Vol.33 No.4 2022.12 pp.31-69
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구어 자료 활용이 듣기 평가 문항 개발에 미치는 영향 연구
[NRF 연계] 이중언어학회 이중언어학 Vol.56 2014.09 pp.109-130
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중년과 노년 그룹의 영어 듣기 평가 결과에 영향을 미치는 유의미한 태도 요인
[NRF 연계] 신영어영문학회 신영어영문학 Vol.87 2024.02 pp.233-249
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가상현실기반 영어 듣기 평가 과제 및 논증기반 타당도 모형 개발 연구
[NRF 연계] 한국중등영어교육학회 중등영어교육 Vol.14 No.3 2021.08 pp.84-109
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관리형 온라인 받아쓰기가 토익듣기 평가에 미치는 효과에 관한 연구
[NRF 연계] 새한영어영문학회 새한영어영문학 Vol.58 No.4 2016.11 pp.173-191
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단서 제시 방법이 한국어 학습자의 듣기 평가 결과에 미치는 영향 연구
[NRF 연계] 연세대학교 언어정보연구원 언어사실과 관점 Vol.44 2018.05 pp.323-356
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스페인어 초급 수준(DELE A1, A2)에서의 듣기 평가 분석
[NRF 연계] 한국스페인어문학회 스페인어문학 Vol.79 2016.06 pp.113-138
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영어 청해 장애 요인 분석 : 15개 시·도교육청 주관 듣기 평가를 중심으로
[NRF 연계] 한국중등영어교육학회 중등영어교육 Vol.3 No.1 2010.02 pp.107-135
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영어 발음평가에서 한국인 영어교사의 평가 일관성과 듣기 숙련도의 관계
[NRF 연계] 한국영미어문학회 영미어문학 Vol.99 2011.06 pp.191-205
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한국어 듣기와 읽기 평가 세부 정보 파악하기 문항의 선택지 제시 방법 연구
[NRF 연계] 한국어문학회 어문학 Vol.144 2019.06 pp.331-359
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말하기 듣기 수업평가 기준 마련을 위한 시론- 교수 학습 방법을 중심으로
[NRF 연계] 한국초등국어교육학회 한국초등국어교육 Vol.27 2005.04 pp.21-44
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프랑스어 듣기 능력 평가 연구 - 고등학교 프랑스어 학습자를 대상으로
[NRF 연계] 프랑스학회 프랑스학연구 Vol.31 2005.03 pp.223-257
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[NRF 연계] 글로벌영어교육학회 Studies in English Education Vol.29 No.1 2024.03 pp.75-99
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[NRF 연계] 고려대학교 스페인·라틴아메리카 연구소 스페인라틴아메리카연구 Vol.10 No.1 2017.05 pp.83-110
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