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A Study on Effects of Primary English Teachers’ Classroom Assessment on Students’ English Learning Interest

Peng Jing

[NRF 연계] 한국외국어대학교 외국어교육연구소 외국어교육연구 Vol.28 No.2 2014.08 pp.369-388

Two Korean Primary School English Teachers’ Identity Reconstruction in a TESOL Program

신석

[NRF 연계] 한국초등영어교육학회 초등영어교육 Vol.24 No.3 2018.09 pp.105-132

An Investigation into Primary School English Teachers’ Awareness of Critical Classroom-based Assessment

심규남

[NRF 연계] 한국중원언어학회 언어학 연구 Vol.28 2013.07 pp.145-169

An investigation into teachers’ perceptions of the national achievement test of primary English

심규남, 이완기

[NRF 연계] 한국초등영어교육학회 초등영어교육 Vol.17 No.3 2011.12 pp.225-244

Professional Qualifications of Teachers for English for Primary and Secondary Education ? A Brief Comparison between Hong Kong and China

Barley Mak

[NRF 연계] 범태평양 응용언어학회 Journal of Pan-Pacific Association of Applied Linguistics Vol.20 No.2 2016.12 pp.19-29

An Analysis of Assessment Tasks Used in the Primary School English Textbooks and Teachers’ Guides

심규남

[NRF 연계] 한국초등영어교육학회 초등영어교육 Vol.20 No.4 2014.12 pp.375-398

Primary School Novice Teachers’ Perceptions of English Education and Development of English Teaching Skills

최종녀

[NRF 연계] 한국초등영어교육학회 초등영어교육 Vol.20 No.4 2014.12 pp.349-373

What do Primary Teachers Think about English Vocabulary Taught in Primary Schools?

맹은경

[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.13 No.1 2012.02 pp.113-132

Primary Teachers’ Perception Toward Classroom English in Teacher-guidebooks

JUNG YOONGOO, 신정아

[NRF 연계] 한국초등영어교육학회 초등영어교육 Vol.27 No.1 2021.03 pp.99-120

Towards an understanding of teachers’ mediation in English language teaching in the primary schools.

심규남

[NRF 연계] 한국초등영어교육학회 초등영어교육 Vol.15 No.2 2009.08 pp.99-127

초등 영어 체험 수업에서 원어민 보조교사와 한국인 교사의 의사소통전략 활용 분석

장지효, 안병규

[NRF 연계] 언어과학회 언어과학연구 Vol.87 2018.12 pp.477-498

예비 초등영어교사들의 영어학습 전략체계의 구성과 사용

조현희

[NRF 연계] 한국초등영어교육학회 초등영어교육 Vol.17 No.1 2011.04 pp.273-297

초등영어 예비교사의 영어수업능력과 실제에 대한 인식

김현진

[NRF 연계] 현대영미어문학회 현대영미어문학 Vol.35 No.1 2017.02 pp.271-294

예비 초등영어교사의 영어학습에 대한 신념의 양상

조현희

[NRF 연계] 한국현대영어영문학회 현대영어영문학 Vol.53 No.1 2009.02 pp.213-238

영어심화연수 전후 수업분석을 통한 초등영어교사 수업개선내용 연구

전영주

[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.67 No.2 2012.07 pp.343-365

초등영어교사 심화연수 프로그램 개선을 위한 요구 분석

김태은, 이완기, 홍선호, 노경희, 임희정, 안경자

[NRF 연계] 한국초등영어교육학회 초등영어교육 Vol.20 No.4 2014.12 pp.149-176

초등 예비 영어교사의 영어 학습과 교수에 대한 경험 및 인식: 자서전적 에세이에 대한 서사 연구

안경자

[NRF 연계] 한국초등영어교육학회 초등영어교육 Vol.19 No.4 2013.12 pp.109-133

초등영어 예비교사들이 개발한 인공지능 챗봇

성민창

[NRF 연계] 서울대학교 언어교육원 어학연구 Vol.56 No.1 2020.04 pp.97-115

초등 영어교사의 발음교육 인식 및 실제

서은실

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.16 No.7 2016.07 pp.783-805

국가교육과정 개혁 맥락에서의 초등 예비 영어 교사의 교육실습 경험 및 발전

안경자

[NRF 연계] 한국초등영어교육학회 초등영어교육 Vol.21 No.1 2015.03 pp.31-59