한국어 학습자의 읽기 불안이 읽기 전략 사용에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국언어문화교육학회 언어와 문화 Vol.6 No.3 2010.12 pp.107-133
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학문목적 한국어 학습자의 읽기 불안과 읽기 전략의 상관성 연구
[NRF 연계] 국제어문학회 국제어문 Vol.91 2021.12 pp.273-301
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미국인 대학생 한국어 학습자의 읽기 불안과 읽기 전략 사용 연구
[NRF 연계] 연세대학교 언어연구교육원 한국어학당 외국어로서의 한국어교육 Vol.41 2014.12 pp.61-88
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[NRF 연계] 대한영어영문학회 영어영문학연구 Vol.40 No.4 2014.11 pp.253-280
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소규모 영어 읽기 협력 학습에 대한 대학생 학습자의 인식
[NRF 연계] 한국현대영어영문학회 현대영어영문학 Vol.61 No.4 2017.11 pp.145-165
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불안 요인이 제2언어 학습자의 읽기 불안 증감에 미치는 차별적 영향
[NRF 연계] 한국외국어대학교 외국어교육연구소 외국어교육연구 Vol.31 No.2 2017.08 pp.277-299
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[NRF 연계] 한국초등국어교육학회 한국초등국어교육 Vol.50 2012.12 pp.189-218
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영자신문 읽기 활동이 대학생들의 읽기 불안에 미치는 영향
[NRF 연계] 부산대학교 과학교육연구소 교사교육연구 Vol.61 No.2 2022.06 pp.217-230
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외국인 학부생의 한국어 읽기 불안과 학업 성취도의 관계 -고급 수준의 한국어 학습자를 대상으로-
[NRF 연계] 이중언어학회 이중언어학 Vol.67 2017.06 pp.129-160
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[NRF 연계] 한국중원언어학회 언어학 연구 Vol.32 2014.07 pp.229-253
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[NRF 연계] 한국현대영어영문학회 현대영어영문학 Vol.53 No.1 2009.02 pp.19-40
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베트남인 한국어 학습자의 읽기 불안 연구: 초·중급을 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.18 2019.09 pp.271-289
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수사학적 비평과 독자의 불안5- 이청준의 「병신과 머저리」 독해 -
[NRF 연계] 영주어문학회 영주어문 Vol.49 2021.10 pp.101-123
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인터뷰를 통한 베트남인 한국어 학습자의 읽기 불안 연구
[NRF 연계] 우리말학회 우리말연구 Vol.61 2020.04 pp.143-182
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.11 2019.06 pp.501-520
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한국인 아동 학습자들의 영어 읽기 불안 분석: 불안의 양상과 요인을 중심으로
[NRF 연계] 대한언어학회 언어학 Vol.29 No.4 2021.12 pp.1-20
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미얀마인 학습자의 한국어 읽기 불안과 학습자 변인의 관계
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.23 2019.12 pp.989-1010
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[NRF 연계] 연세대학교 언어정보연구원 언어사실과 관점 Vol.48 2019.11 pp.571-597
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