메이커교육이 예비유아교사의 융합인재소양과 공감능력에 미치는 영향
[NRF 연계] K교육연구학회 사회과학리뷰 Vol.8 No.1 2023.02 pp.129-149
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예비유아교사의 놀이신념이 교사역량에 미치는 영향: 전문성인식의 매개효과를 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.17 2020.09 pp.1023-1046
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예비유아교사의 다문화 교수효능감이 다문화 교육역량에 미치는 영향: 인권의식의 매개효과를 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.23 2019.12 pp.1199-1220
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[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.25 No.3 2016.08 pp.293-310
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예비유아교사의 스마트폰 사용시간과 자기통제력에 따른 스마트폰 중독 수준
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.7 No.2 2016.04 pp.377-398
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성인영어학습자의 영어교사효능감 관련 변인들 간의 구조적 관계 분석
[NRF 연계] 한국성인교육학회 Andragogy Today: Interdisciplinary Journal of Adult & Continuing Education (IJACE) Vol.15 No.2 2012.05 pp.105-126
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예비유아교사의 교직선택동기와 교직적성이 교사효능감에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.21 No.6 2016.12 pp.135-153
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중등 교사양성과정의 교육실습에서 예비교사들의 교과교육학지식 개발
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.8 No.1 2008.06 pp.169-189
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[NRF 연계] 한국기독교교육정보학회 기독교교육정보 Vol.42 2014.09 pp.195-222
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‘교사의 생활 화법’ 과목의 성찰일지에 나타난 예비 교사의 인식 연구
[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.79 2021.01 pp.253-284
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국어교사 전문성과 중등교사임용시험－국어과 예비교사들의 인식을 중심으로－
[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.99 2014.06 pp.43-69
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