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Towards Students’ Understanding of Plagiarism Through Pedagogical Media in an Academic Writing Course

Luckel-Semoto, Aya

[NRF 연계] 영상영어교육학회 영상영어교육 Vol.18 No.2 2017.05 pp.141-155

A Study of Speed Reading and Reading Comprehension Efficiency of International Students Enrolling in a Thai Language Course in the 2011 Academic Year in the Academic ? Cooperation Program at the Faculty of Humanities, Srinakharinwirot University

찐따나 풋타메따

[NRF 연계] 한국태국학회 한국태국학회논총 Vol.20 No.2 2014.02 pp.1-20

EFL Middle School Learners’ Lexical Profile and Academic Motivation During a Reading Course

김서진, 전유아

[NRF 연계] 언어과학회 언어과학연구 Vol.85 2018.06 pp.25-50

Exploring College Students’ Expectations, Satisfaction, and Perceived Improvements by Gender, Major and Academic Year towards EMI Writing Course in a Korean University

Xiaoxiao Zhang, 안혜성, 박매란

[NRF 연계] 팬코리아영어교육학회 영어교육연구 Vol.35 No.4 2023.12 pp.85-110

The relationship between non-cognitive student attributes and academic achievements in a flipped learning classroom of a pre-dental science course

Minsun Kim, 노상호, 임정준

[NRF 연계] 한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education Vol.30 No.4 2018.12 pp.339-346

중학생의 진학계열 예측을 위한 동기변인의 성차 -인문계 고등학교 진학 후 문과 이과 선택 판별-

윤미선

[NRF 연계] 한국교육심리학회 교육심리연구 Vol.23 No.1 2009.03 pp.145-160

노동경험이 있는 학업중단청소년의 학업복귀 경험 -근거이론에 의한 접근-

이선희

[NRF 연계] 미래를 여는 청소년학회 미래청소년학회지 Vol.11 No.2 2014.06 pp.157-181

노동의 지지가 학업중단경험 청소년의 학업복귀에 미치는 영향 - 자기효능감과 진로신념의 매개효과를 중심으로 -

이선희

[NRF 연계] 한국청소년복지학회 청소년복지연구 Vol.17 No.2 2015.06 pp.215-240

『동방학지』를 통해 본 한국학 종합학술지의 궤적

김현주

[NRF 연계] 연세대학교 국학연구원 동방학지 Vol.151 2010.09 pp.49-108

南田 元仲植 선생의 학서과정과 작품성향 고찰

박재복

[NRF 연계] 동방문화대학원대학교 문화예술콘텐츠연구소 문화와예술연구 Vol.7 2016.06 pp.155-185

비대면 외국인 유학신입생 기초 학업능력 전용강좌의 효과와수업 만족도에 영향을 미치는 요인

이선영, 나윤주

[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.14 No.2 2023.04 pp.1013-1028

학문 목적 한국어 학습자를 위한 쓰기 교육 프로그램 개발 -중국인 학습자를 대상으로-

배윤경, 우진아, 정지은, 강승혜

[NRF 연계] 국제한국어교육학회 한국어교육 Vol.22 No.4 2011.12 pp.163-191

학습 한국어와 국어과 교재 어휘 간의 일치율 검토와 시사점 - 중도입국 학습자 대상의 개정 한국어(KSL) 교육과정에 대한 비판적 고찰과 중등 국어과 간의 연계방안을 중심으로-

강수정

[NRF 연계] 우리말학회 우리말연구 Vol.62 2020.07 pp.93-138

대학생의 학업적 자기효능감, 학습동기, 수업만족도와 학업성취도 간의 관계에 관한 연구

이경희, 김지연

[NRF 연계] 한국성인교육학회 Andragogy Today: Interdisciplinary Journal of Adult & Continuing Education (IJACE) Vol.17 No.4 2014.11 pp.33-57

예비보육교사의 MBTI선호지표에 따른 양성과정만족도와 학업적 자기효능감과의 관계- P대학교 부설 보육교사교육원생을 중심으로 -

조리경, 고희선, 박선해

[NRF 연계] 한국영유아보육학회 한국영유아보육학 Vol.83 2013.11 pp.103-124

대학 교양국어교육의 고전문학 텍스트 활용 연구 -비평적 글쓰기를 위한 모형 구축을 중심으로

황인순, 김보현

[NRF 연계] 한국문학이론과비평학회 한국문학이론과 비평 Vol.21 No.4 2017.12 pp.31-54

외국인 유학생의 학업역량 제고를 위한 교과목 개발 사례 연구

이선영, 김순영

[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.28 No.6 2022.12 pp.233-250

문제바탕학습의 실시기간이 의학전문대학원 학생들의 학습동기와 자기주도학습 준비도에 미치는 영향

윤소정, 임선주, 이선희, 백선용, 이상엽

[NRF 연계] 한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education Vol.22 No.1 2010.03 pp.23-31

대학생의 ‘내 삶의 직업 찾기’ 프로젝트가학업적 흥미도 및 직업 준비도에 미치는 효과

임혜진, 홍후조

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.18 No.10 2018.05 pp.75-95

플립러닝에서 게임형 학습자반응시스템 퀴즈 활용이 수업흥미와 학업성취에 미치는 영향

김민정

[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.24 No.2 2018.06 pp.363-385