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영어교과교육

간행물 정보

  • 제공처
    한국연구재단
  • 발행기관
    한국영어교과교육학회
  • 수록기간
    2009 ~ 2025
  • 주제분류
    인문학 > 영어와문학
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Vol.24 No.3 (9건)

Direct vs. Reformulation Feedback through ChatGPT on EFL Learners’ Writings*1

강동호

[NRF 연계] 한국영어교과교육학회 영어교과교육 Vol.24 No.3 2025.08 pp.1-17

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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

A Comparative Analysis of Style-Specific Linguistic Features in AI-generated Texts: The Case of editGPT*

김성식, 김효미

[NRF 연계] 한국영어교과교육학회 영어교과교육 Vol.24 No.3 2025.08 pp.19-42

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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

The Effect of Elaborated-modified Input on Learning Multi-word Units among Korean Adult Learners of English

머피오도데니스, 김미숙, 김혜경

[NRF 연계] 한국영어교과교육학회 영어교과교육 Vol.24 No.3 2025.08 pp.43-71

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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

그림책 기반 초등영어 수업에서 1 문제해결력 함양 과정에 관한 연구

김유민, 김혜리

[NRF 연계] 한국영어교과교육학회 영어교과교육 Vol.24 No.3 2025.08 pp.73-101

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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

초등 예비교사의 과정 중심 영어 글쓰기에 미치는 ChatGPT 피드백의 영향

김지연

[NRF 연계] 한국영어교과교육학회 영어교과교육 Vol.24 No.3 2025.08 pp.103-130

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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

영화 담화분석을 통한 통합언어학의 현장적용에 관한 연구

류도형

[NRF 연계] 한국영어교과교육학회 영어교과교육 Vol.24 No.3 2025.08 pp.131-150

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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

AI 앱 기반 영어 어휘 학습 활동이 대학생의 어휘 습득과 학습자 인식에 미치는 영향

손희정

[NRF 연계] 한국영어교과교육학회 영어교과교육 Vol.24 No.3 2025.08 pp.151-174

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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

교사의 상상대로: 바이브 코딩을 활용한 영어 교육용 앱 개발

신동광, 정혜경, 김인숙

[NRF 연계] 한국영어교과교육학회 영어교과교육 Vol.24 No.3 2025.08 pp.175-193

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트랜스랭귀징 관점에서 바라본 한글과 영어의 공존: 전북특별자치도 전주시 언어 경관을 중심으로

황요한, 임재현

[NRF 연계] 한국영어교과교육학회 영어교과교육 Vol.24 No.3 2025.08 pp.195-217

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