간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 글로벌영어교육학회
- 수록기간
- 2007 ~ 2025
- 주제분류
- 인문학 > 영어와문학
Vol.22 No.3 (9건)
A Profile of In-Service Korean EFL Teachers’ Attitudes toward World Englishes.
[NRF 연계] 글로벌영어교육학회 Studies in English Education Vol.22 No.3 2017.09 pp.1-26
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
Task-Induced Involvement Load in Korean EFL Adult Learners’ Incidental Vocabulary Learning
[NRF 연계] 글로벌영어교육학회 Studies in English Education Vol.22 No.3 2017.09 pp.27-53
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[NRF 연계] 글로벌영어교육학회 Studies in English Education Vol.22 No.3 2017.09 pp.55-80
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A Study on Different Types of Speech Acts in Voice-Chat between EFL Students and a Chatbot
[NRF 연계] 글로벌영어교육학회 Studies in English Education Vol.22 No.3 2017.09 pp.81-109
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Incorporating Cultural Narratives as an Instructional Strategy in EFL Teacher Education
[NRF 연계] 글로벌영어교육학회 Studies in English Education Vol.22 No.3 2017.09 pp.111-136
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형태초점접근법의 명시성 정도가중학생의 영어 가정법 학습에 미치는 영향
[NRF 연계] 글로벌영어교육학회 Studies in English Education Vol.22 No.3 2017.09 pp.137-163
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예비 영어 교사들의 모바일 기기 활용자기주도식 마이크로티칭
[NRF 연계] 글로벌영어교육학회 Studies in English Education Vol.22 No.3 2017.09 pp.165-181
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인터넷 기반 영어 말하기 수행평가 지원 시스템고등학교 적용 사례 연구
[NRF 연계] 글로벌영어교육학회 Studies in English Education Vol.22 No.3 2017.09 pp.183-205
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중등영어 임용시험의 1차 시험 분석: 2016~2017학년도를 중심으로
[NRF 연계] 글로벌영어교육학회 Studies in English Education Vol.22 No.3 2017.09 pp.207-235
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