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역량기반 교육과정에 대한 초등학교 교사의 인식
구교은
초등교육학회 초등교육학연구 제22권 제1호 2015.08 pp.1-23
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교사들이 지도하기 어려워하는 아이들에 대한 기술
김장민
초등교육학회 초등교육학연구 제22권 제1호 2015.08 pp.25-47
초등학생이 지각한 교사 학생 관계와 학생의 자아탄력성 및 학교 적응 연구
김현주
초등교육학회 초등교육학연구 제22권 제1호 2015.08 pp.49-71
Augustinus의 『지혜』의 의미를 통해 본 현대의 초등교육적 의미
이선희
초등교육학회 초등교육학연구 제22권 제1호 2015.08 pp.73-95
초등학교 학생이 인식하는 학교 이미지 분석
조혜정
초등교육학회 초등교육학연구 제22권 제1호 2015.08 pp.97-126
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초등학교 교사와 학생간의 상호작용 요인분석
최홍준
초등교육학회 초등교육학연구 제22권 제1호 2015.08 pp.127-150
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칸트 윤리학에서 본 초등학교 인성교육의 원리
하선희
초등교육학회 초등교육학연구 제22권 제1호 2015.08 pp.151-171
5,700원
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