Teaching Second Language Grammar: Deductive versus Inductive Instruction
[NRF 연계] 팬코리아영어교육학회 영어교육연구 Vol.26 No.1 2014.03 pp.1-20
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[NRF 연계] 대한영어영문학회 영어영문학연구 Vol.46 No.2 2020.05 pp.169-197
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연역적 지도와 귀납적 지도를 통한 아랍어 조건문 학습 비교 연구
[NRF 연계] 한국외국어대학교 외국어교육연구소 외국어교육연구 Vol.35 No.3 2021.08 pp.147-166
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연역적 지도 방법과 귀납적 지도 방법이 중학생 영어 수동태 습득에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국중등영어교육학회 중등영어교육 Vol.8 No.4 2015.11 pp.23-44
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고등학교 영어수업에서의 연역적 문법지도와 귀납적 문법지도 비교연구
[NRF 연계] 한국응용언어학회 응용언어학 Vol.23 No.1 2007.06 pp.37-64
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연역적∙귀납적 문법교수에서 개별학습자의 학습 스타일이 문법 성취도에 미치는 영향
[NRF 연계] 팬코리아영어교육학회 영어교육연구 Vol.26 No.4 2014.12 pp.131-148
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챗GPT를 활용한 초등 6학년 영어교육의 연역적, 귀납적 어휘학습 효과 비교
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.19 2023.10 pp.881-896
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