5,400원
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Early childhood teacher's awareness for mathematics education and outdoor movement activity
국제문화기술진흥원 International Journal of Advanced Culture Technology(IJACT) Volume 8 Number 2 2020.06 pp.204-208
4,000원
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Early Childhood Teachers’ Content Knowledge on Movement Education
국제문화기술진흥원 International Journal of Advanced Culture Technology(IJACT) Volume 6 Number 4 2018.12 pp.240-246
4,000원
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Analyses of Early Childhood Teachers’ Concept Maps on Economic Education
국제문화기술진흥원 International Journal of Advanced Culture Technology(IJACT) Volume 7 Number 1 2019.03 pp.43-48
4,000원
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Early Childhood Teachers’ Content Knowledge on Green Growth Education
국제문화기술진흥원 International Journal of Advanced Culture Technology(IJACT) Volume 7 Number 1 2019.03 pp.143-149
4,000원
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5,400원
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국제문화기술진흥원 International Journal of Advanced Culture Technology(IJACT) Volume 11 Number 4 2023.12 pp.131-140
4,000원
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5,700원
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유아교육기관의 조직문화와 유아교사의 조직몰입의 관계에서 조직건강성의 매개효과 연구
국제차세대융합기술학회 차세대융합기술학회논문지 제7권 3호 2023.03 pp.484-493
4,000원
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감성분석을 통해 살펴본 유아교육과정 운영평가에 대한 유아교사의 인식 탐색
국제차세대융합기술학회 차세대융합기술학회논문지 제8권 3호 2024.03 pp.808-819
4,300원
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레지오 에밀리아 교육이론을 적용한 유아교육시설 공간 구성에 관한 연구
한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제13권 제2호 통권 제44호 2015.05 pp.135-148
4,600원
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유아교육에서의 다중지능 접근 활동과 평가를 통한 통합교육 방안
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제11권 제1호 2007.06 pp.51-72
5,800원
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예비유아교사의 자기 인성 및 유아 인성교육에 대한 인식 비교
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제20권 제2호 2016.06 pp.29-52
6,100원
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유아교육기관 교사의 교수효능감과 포괄적 음악교육에 대한 인식
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 제3권 제2호 통권 5호 2007.12 pp.117-130
4,600원
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