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1920년대 후반 극동지역 고려인의 의식주 : 『선봉』의 어린이 소설 ｢생각해냈다｣에 기초하여

정막래

재외한인학회 재외한인연구 제39호 2016.06 pp.27-53

교사의 놀이 개입에 대한 유아의 생각과 기대 KCI 등재

유한나, 엄정애

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제31권 제2호 2014.06 pp.255-284

듀이의 유아교육사상의 기독교적 조명 KCI 등재후보

정희영

한국기독교교육학회 기독교교육논총 제17집 2008.01 pp.317-351

Two Neo-Confucian Models of Educating Children: A Comparison between Zhu Xi and Wang Yangming’s Pedagogical Thought

안강훈

[NRF 연계] 성균관대학교 유교문화연구소 Journal of Confucian Philosophy and Culture Vol.34 2020.08 pp.11-42

퇴계사상을 활용한 어린이 철학교육

김혁수, 장윤수

[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.44 2014.03 pp.113-150

그림자를 통한 유아의 사고발달 탐색

정갑순

[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.7 No.1 2003.06 pp.1-26

Montessori교육사상을 통하여 보는 아동기 생태적 발달 특성과 교육적 의미 고찰

황윤경

[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.15 No.1 2006.02 pp.83-96

黄表紙『質流思外幸』『質流人行末』を中心にみる 子供の日常と非日常少考

강지현

[NRF 연계] 대한일어일문학회 일어일문학 Vol.100 2023.11 pp.211-226

생태그림책을 활용한 기독교 유아생태문학교육 탐색

강은주

[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.15 No.1 2011.02 pp.509-531

아동중심 놀이치료(CPT)가 공격성의 감소에 미치는 영향: 자동적 사고 및 자아상 변화의 매개효과

변지혜, 유성진

[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.14 No.3 2023.06 pp.619-630

포트폴리오 평가가 유아의 인지적 능력 및 반성적 사고에 미치는 영향

정혜영

[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.6 No.4 2002.02 pp.173-195

남명사상을 통한 유아기 개별화 교육의내러티브 접근 탐색

김영숙

[NRF 연계] 경상대학교 경남문화연구원 남명학연구소 남명학연구 Vol.59 2018.09 pp.35-71

샬롯 메이슨 교육 사상의 선교학적 함의 -선교사 자녀를 위한 가정교육을 중심으로-

오태균

[NRF 연계] 한국복음주의선교신학회 복음과 선교 Vol.56 No.4 2021.12 pp.119-157