국제문화기술진흥원 International Journal of Advanced Culture Technology(IJACT) Volume 12 Number 1 2024.03 pp.182-189
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홀리스틱 예술 통합 교육과 교육과정(Holistic Arts-Integrated Education)
한국홀리스틱융합교육학회 한국홀리스틱융합교육학회 학술대회 "홀리스틱 교육은 창의과학인재양성교육의 2013.11 pp.87-128
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국제문화기술진흥원 International Journal of Advanced Culture Technology(IJACT) Volume 10 Number 4 2022.12 pp.369-375
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초등학교에서 TSM(Technology Science Mathematics)통합 프로그램을 통한 실과 교육과정의 통합적 접근에대한 연구
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제6권 제1호 2000.03 pp.33-45
4,500원
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제7차 교육 과정에서 초등학교 실과교육의 학년별 연계 가능성 탐색
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제6권 제1호 2000.03 pp.47-62
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제7차 교육 과정에 터한 초등학교 실과 교과서의 가정 관련 단원의 개발 전략
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제5권 제1호 1999.01 pp.11-32
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실과 교육자가 인식하는 초등학교 실과 교육 목표의 중요도
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제6권 제2호 2000.10 pp.63-74
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초등 실과 교육내용에 적합한 멀티미디어 교재의 선정과 적용 방안
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제6권 제2호 2000.10 pp.119-133
4,800원
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초등학교 교사의 홈프로젝트법 교수-학습 방법에 대한 인식 - 실과 재배영역을 중심으로 -
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제6권 제1호 2000.03 pp.125-135
4,200원
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실과 생활 자원과 환경의 관리 영역 수행평가 방안 탐색
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제5권 제3호 1999.08 pp.79-96
5,200원
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