한국 교육현실에서 리코나 인격교육의 부적합성과 유기체론적 통합인격교육
한국윤리교육학회 한국윤리교육학회 학술대회 초․중등 도덕교육의 현재와 미래 2003.05 pp.58-67
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신학과 심리학의 통합적 관점에서 본 하나님의 형상으로서의 인격 개념 및 그 적용 방안 연구
한국복음주의상담학회 복음과 상담 제6권 2006.05 pp.200-234
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[NRF 연계] 새한철학회 철학논총 Vol.102 No.4 2020.10 pp.487-506
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Lickona의 통합적 인격교육론에 기반한 유아 인성교육 프로그램 개발 및 효과
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.24 No.2 2019.04 pp.489-524
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Lickona의 통합인격교육론 관점에서 본 누리과정 인성교육 관련 활동 분석
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.36 No.6 2016.12 pp.229-244
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인격의 일부로 그림자를 통합해가는 아동 모의 모래놀이 사례연구
[NRF 연계] 한국아동심리재활학회 놀이치료연구 Vol.22 No.3 2018.12 pp.87-104
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신학과 심리학의 통합적 관점에서 본 하나님의 형상으로서의 인격 개념 및 그 적용 방안 연구
[NRF 연계] 한국복음주의상담학회 복음과 상담 Vol.6 2006.05 pp.200-234
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한국 인성교육의 사례분석과 인격주의 윤리학적 반성(Ⅱ)-한국 인성교육의 사례분석과 유기체론적 통합인성교육-
[NRF 연계] 새한철학회 철학논총 Vol.1 No.35 2004.01 pp.27-52
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