영아의 또래간 신체활동이 또래상호작용과 발달에 미치는 영향
한국지역발전학회 지역발전연구 제10권 제1호 통권 제18호 2010.08 pp.53-74
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영아의 사회정서적 행동이 영아 교사 관계 및 영아의 또래 상호작용에 미치는 영향
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제25권 제1호 2009.03 pp.53-70
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영아의 기질, 영아-교사관계가 또래상호작용에 미치는 영향: 성별에 따른 차이를 중심으로
[Kisti 연계] 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 Vol.12 No.4 2016 pp.93-110
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교사가 인식한 영아-교사 관계와 놀이 시 나타난 영아-교사 및 영아-또래 상호작용
[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.30 No.3 2009 pp.99-112
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보육시설의 집단 크기에 따른 영아의 또래 및 교사와의 상호작용
[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.22 No.4 2001 pp.201-212
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영아기 부정적 정서성과 어머니의 사회적 양육행동이 3세 유아의 또래 상호작용에 미치는 영향 : 잠재성장모형을 이용한 종단 연구
[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.36 No.6 2015 pp.147-164
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보육시설내 성별에 따른 영아와 교사 및 또래간의 사회적 상호작용
[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.18 No.1 1997 pp.23-38
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영아기 아버지 양육참여, 어머니 양육스트레스, 영아 심리사회발달과 유아기 또래상호작용간의 종단적 관계 분석
[NRF 연계] 한국보육학회 한국보육학회지 Vol.18 No.1 2018.03 pp.77-102
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숲체험 음악놀이 프로그램이 영아의 정서지능과 또래상호작용에 미치는 영향
[NRF 연계] 동아인문학회 동아인문학 Vol.53 2020.12 pp.353-382
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영아기 정서와 기질, 유아기 어머니의 긍정적 양육태도와 4세 유아의 또래상호작용의 질
[NRF 연계] 한국인간발달학회 인간발달연구 Vol.18 No.1 2011.03 pp.151-168
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영아-교사의 상호작용이 영아의 또래 상호작용 및 공격성에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국영유아보육학회 한국영유아보육학 Vol.93 2015.07 pp.31-49
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[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.25 No.5 2021.10 pp.167-192
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만 2세 영아의 또래 상호작용이 사회적 능력 및 정서지능에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국영유아보육학회 한국영유아보육학 Vol.96 2016.01 pp.29-48
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만1세와 만2세 학급 교사의 영아 또래 상호작용과 교사 지원에 대한 인식
[NRF 연계] 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 Vol.23 No.2 2021.06 pp.58-88
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.28 No.1 2008.02 pp.159-184
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만 2세반 영아들의 또래 간 상호작용에서 나타나는 요구와 반응양상
[NRF 연계] 한국생태유아교육학회 생태유아교육연구 Vol.11 No.3 2012.09 pp.1-27
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자유놀이 시간에 나타나는 만 2세반 영아의 또래 간 상호작용 특성에 관한 문화기술적 탐구
[NRF 연계] 한국육아지원학회 육아지원연구 Vol.4 No.1 2009.04 pp.153-180
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24시간 어린이집 영아의 자율성 및 또래 상호작용이 정서지능과 영아-교사 상호작용에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국육아지원학회 육아지원연구 Vol.11 No.2 2016.04 pp.157-173
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도구를 활용한 신체활동이 만2세 영아의 자기조절력과 또래 상호작용에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국생태유아교육학회 생태유아교육연구 Vol.21 No.4 2022.11 pp.27-53
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